否定教育在培养目标上、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战后教育改革和发展呈现以下哪个特点（ ）（1.2分）1.2 分
A、
教育终身化
B、
教育全民化
C、
教育民主化
D、
教育多元化

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