引导---发现地理教学模式的程序是<br>A.发现问题---提出假设---验证空间能力的培养假设---提高总结<br>B.提出要求---独立自学---讨论交流---启发指导---练习总结<br>C.提出课题---设计活动---搜集资料---研究课题---总结评议<br>D.复习旧课---引入新课---讲解新课---巩固新课---检查反馈

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题目内容（信阳师范大学地理教育学）

引导---发现地理教学模式的程序是
A.发现问题---提出假设---验证空间能力的培养假设---提高总结
B.提出要求---独立自学---讨论交流---启发指导---练习总结
C.提出课题---设计活动---搜集资料---研究课题---总结评议
D.复习旧课---引入新课---讲解新课---巩固新课---检查反馈

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