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保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为 　

A、
信号图式法

B、
探究一发现法

C、
暗示教学法

D、
五段教学法

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