美国密歇根州立大学学者柯勒和米什拉于2005年在舒尔曼提出的学科教学知识PCK的基础上提出的“整合技术的教师知识的框架”的新概念是（）。
A.教学法-技术
B.教学法-内容知识
C.技术-教学法-内容知识
D.内容知识-技术

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