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题目内容
（乐山师范学院行为矫正的原理与技术）
1、 一位老师在记录一个孩子上课时间每15分钟是否有扰乱课堂的行为,这位老师让定时器每15分钟响一次。当扰乱行为出现时,老师在数据单相应的地方做一记录。当一个间隔上已经做子记录后,老师就不用观察这个孩子或记录他的行为了,直到下一 个间隔开始。这是以下哪一种记录方法。 A. 成果记录 B. 间隔记录 C. 连续记录 D. 时间样本记录
参考答案