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广州大学-学业规划与指导
广州大学现有（ ）个校区。
A.2 B.3 C.4 D.5
广州大学继续教育学院坐落于广州市解放北路广州大学桂花岗校区。从（ ）起开办成人高等教育，并于2001年9月成立继续教育学院，学院现已基本形成包括成人学历教育、非学历继续教育等多形式、多层次、多规格、多渠道的办学格局。 A.1977年 B.1978年 C.1979年 D.1980年
登陆学院继续教育学院主页：http://portal.gzhu.edu.cn/web/cj/，点击教务管理系统，由此进入，登陆用户名为学生的身份证号，初始密码为（ ）。 A. 00 B. 88 C. 33 D.11
广州大学是经教育部批准，于2000年由（ ）等高校合并组建而成的综合性大学。 A.广州师范学院 B.华南建设学院（西院） C.广州教育学院 D.原广州大学 E.广州高等师范专科学校
广州大学坚持（ ）的办学理理念，实现新的突破和跨越性发展。 A.教学立校 B.科研兴校 C.人才强校 D.服务荣校 E.博学求新
广州大学继续教育学院网址：http://portal.gzhu.edu.cn/web/cj/，主要有（ ）等栏目。 A.通知公告 B.教学管理 C.学生管理 D .社会培训 E.资料下载
院长信箱：gdjjy@gzhu.edu.cn 的作用包括（ ）。 A.为了进一步密切学院领导同广大师生员工及社会各界的联系 B.是学生和学院领导直接沟通的绿色通道 C.传递同学们的意见和建议 D.听取师生意见
广州大学继续教育学院坐落于广州市解放北路广州大学桂花岗校区。 答题： 对. 错. （已提交）
广州大学目前没有院士。 答题： 对. 错.
广州大学继续教育学院在学历教育稳定发展的同时，积极面向社会承担各种社会考试任务以及开展多层次的非学历培训工作。 答题： 对. 错. （已提交）
《学业规划与指导》课程的作用（ ）。 A.通过本课程的学习，使大学生在学业、工作、生活等方面具有正确的态度。 B.通过本课程的学习，使大学生能够进一步完善知识结构，在大学的学习中有明确的目标。 C.通过本课程的学习，使大学生能够进一步了解学校、了解学院、了解专业、了解自我，增强个人能力，增强自信。 D.大学生的学业规划与指导，就是大学生根据自身情况，结合现有的条件，为自己确立整个大学期间的学业目标并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案的过程，也就是“定心、定向、定位”的“三定”过程。
大学课程设置包括（ ）。 A.公共课 B.专业课 C.专业选修课 D.实践环节
成人大学的学生，在学习过程中应该做到（ ）。 A. 克服工学矛盾，处理好学习和工作、学习和家庭的关系 B.有明确的职业生涯规划蓝图和学习目的，学以致用 C.自主的学习，制订合理的学习计划，化压力为动力 D.克服畏难情绪，培养兴趣，多与老师同学们交流
成人大学的学习方式包括（ ）。 A.教育大纲规定的课堂学习活动 B.补充课堂学习的课外自学活动 C.独立钻研的创造性活动 D.相互讨论、相互启发的学习活动
学业规划与指导》这门课程是一门重要的课程，所以本科和专科均有开设。 答题： 对. 错. （已提交）
广州大学继续教育学院坐落于广州市解放北路广州大学桂花岗校区。从（ ）起开办成人高等教育，并于2001年9月成立继续教育学院，学院现已基本形成包括成人学历教育、非学历继续教育等多形式、多层次、多规格、多渠道的办学格局。 A.1977年 B.1978年 C.1979年 D.1980年
登陆学院继续教育学院主页：http://portal.gzhu.edu.cn/web/cj/，点击教务管理系统，由此进入，登陆用户名为学生的身份证号，初始密码为（ ）。 A. 00 B. 88 C. 33 D.11
广州大学是经教育部批准，于2000年由（ ）等高校合并组建而成的综合性大学。 A.广州师范学院 B.华南建设学院（西院） C.广州教育学院 D.原广州大学 E.广州高等师范专科学校
广州大学坚持（ ）的办学理理念，实现新的突破和跨越性发展。 A.教学立校 B.科研兴校 C.人才强校 D.服务荣校 E.博学求新
广州大学继续教育学院网址：http://portal.gzhu.edu.cn/web/cj/，主要有（ ）等栏目。 A.通知公告 B.教学管理 C.学生管理 D .社会培训 E.资料下载
院长信箱：gdjjy@gzhu.edu.cn 的作用包括（ ）。 A.为了进一步密切学院领导同广大师生员工及社会各界的联系 B.是学生和学院领导直接沟通的绿色通道 C.传递同学们的意见和建议 D.听取师生意见
广州大学继续教育学院坐落于广州市解放北路广州大学桂花岗校区。 答题： 对. 错. （已提交）
广州大学目前没有院士。 答题： 对. 错.
广州大学继续教育学院在学历教育稳定发展的同时，积极面向社会承担各种社会考试任务以及开展多层次的非学历培训工作。 答题： 对. 错. （已提交）
《学业规划与指导》课程的作用（ ）。 A.通过本课程的学习，使大学生在学业、工作、生活等方面具有正确的态度。 B.通过本课程的学习，使大学生能够进一步完善知识结构，在大学的学习中有明确的目标。 C.通过本课程的学习，使大学生能够进一步了解学校、了解学院、了解专业、了解自我，增强个人能力，增强自信。 D.大学生的学业规划与指导，就是大学生根据自身情况，结合现有的条件，为自己确立整个大学期间的学业目标并为实现学业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案的过程，也就是“定心、定向、定位”的“三定”过程。
大学课程设置包括（ ）。 A.公共课 B.专业课 C.专业选修课 D.实践环节
成人大学的学生，在学习过程中应该做到（ ）。 A. 克服工学矛盾，处理好学习和工作、学习和家庭的关系 B.有明确的职业生涯规划蓝图和学习目的，学以致用 C.自主的学习，制订合理的学习计划，化压力为动力 D.克服畏难情绪，培养兴趣，多与老师同学们交流
成人大学的学习方式包括（ ）。 A.教育大纲规定的课堂学习活动 B.补充课堂学习的课外自学活动 C.独立钻研的创造性活动 D.相互讨论、相互启发的学习活动
学业规划与指导》这门课程是一门重要的课程，所以本科和专科均有开设。 答题： 对. 错. （已提交）