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河南师范大学语言学概论
下列对“咬死猎人的狗”这个歧义词组的分析，不正确的一项是
A.偏正词组
B.动补词组
C.动宾词组
D.向心词组
把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是 A.句子的句型类 B.句子的句式类 C.句子的功能类 D.句子的简繁类
词组的聚合关系分类是指把词组分成 A.向心词组和离心词组 B.联合词组和偏正词组 C.基本词组和特殊词组 D.简单词组和复杂词组
下列关于直接组成成分分析法(层次分析法)的表述，不正确的一项是 A.分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶” B.从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止 C.从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止 D.分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义
主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指 A.语素和语素组 B.语素组和词 C.词和词组 D.词组和句子
核心语法现象主要是指 A.句法结构问题 B.词语搭配问题 C.语音实现问题 D.意义表达问题
语法规则的递归性是指 A.语法规则之间可以相互推导和解释 B.语法规则的发展变化过程十分缓慢 C.相同规则可在一个结构里重复使用 D.对语言的结构和成分进行类的概括
表层语法意义不同而深层语法意义相同的是 A.给他钱，叫他师傅 B.给他书，笔给他 C.给他凳子，给他开门 D.给他小说，看他的小说
语序是一种 A.语法范畴 B.语法手段 C.语性范畴 D.语法意义
关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确的一项是 A.“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素 B.“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素 C.“洗”是不定位语素，“浴”是定位语素 D.“洗”和“浴”都是实义语素
英语的“tooth”(牙齿，单数)变为“teeth”(牙齿，复数)运用的语法手段是 A.附加 B.异根 C.内部屈折 D.重叠
整个语汇系统的核心和基础是 A.通用语汇 B.一般语汇 C.常用语汇 D.基本语汇
“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是 A.2个 B.3个 C.4个 D.7个
区分“单纯词”和“合成词”所依据的是 A.词的音节数量 B.词的语素数量 C.词的音形关系 D.词的地位用途
下列各项中，不属于“语”的是 A.惯用语 B.成语 C.歇后语 D.术语
把句子分成“单句”和“复句”，这种分类是 A.句子的句型类 B.句子的句式类 C.句子的功能类 D.句子的简繁类
词组的聚合关系分类是指把词组分成 A.向心词组和离心词组 B.联合词组和偏正词组 C.基本词组和特殊词组 D.简单词组和复杂词组
下列关于直接组成成分分析法(层次分析法)的表述，不正确的一项是 A.分析时采用的方法是“先分主干”和“后添枝叶” B.从最大的词组开始逐层切分，一直切分到词为止 C.从最小的词开始逐层组合，一直组合到词组为止 D.分析时要依据两条原则：“成结构”和“有意义
主要功能是用来“造句”的同一级语法单位是指 A.语素和语素组 B.语素组和词 C.词和词组 D.词组和句子
核心语法现象主要是指 A.句法结构问题 B.词语搭配问题 C.语音实现问题 D.意义表达问题
语法规则的递归性是指 A.语法规则之间可以相互推导和解释 B.语法规则的发展变化过程十分缓慢 C.相同规则可在一个结构里重复使用 D.对语言的结构和成分进行类的概括
表层语法意义不同而深层语法意义相同的是 A.给他钱，叫他师傅 B.给他书，笔给他 C.给他凳子，给他开门 D.给他小说，看他的小说
语序是一种 A.语法范畴 B.语法手段 C.语性范畴 D.语法意义
关于现代汉语“洗”和“浴”两个语素，下列说法不正确的一项是 A.“洗”是成词语素，“浴”是不成词语素 B.“洗”是自由语素，“浴”是黏着语素 C.“洗”是不定位语素，“浴”是定位语素 D.“洗”和“浴”都是实义语素
英语的“tooth”(牙齿，单数)变为“teeth”(牙齿，复数)运用的语法手段是 A.附加 B.异根 C.内部屈折 D.重叠
整个语汇系统的核心和基础是 A.通用语汇 B.一般语汇 C.常用语汇 D.基本语汇
“奥林匹克运动会”这个词包含的语素数量是 A.2个 B.3个 C.4个 D.7个
区分“单纯词”和“合成词”所依据的是 A.词的音节数量 B.词的语素数量 C.词的音形关系 D.词的地位用途
下列各项中，不属于“语”的是 A.惯用语 B.成语 C.歇后语 D.术语