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平顶山学院-应用心理学-服务心理学
(单选题) 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是(  )(本题2.0分) A. 艾宾浩斯 B. 巴甫洛夫 C. 冯特 D. 弗洛伊德
(单选题) 通过(  )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。(本题2.0分) A. 形成性评价 B. 总结性评价 C. 准备性评价 D. 诊断性评价
(单选题) 知识是个体通过与环境相互作用后获得的 [  ](本题2.0分) A. 感受与体验 B. 前人经验 C. 记忆的内容 D. 信息及其组织 
(单选题) 某学生认为考试成功是自己的一贯努力,其归因是(  )。(本题2.0分) A. 内部、不稳定、可控制的 B. 外部、稳定、不可控制的 C. 外部、不稳定、不可控制的 D. .内部、稳定、可控制的
(单选题) 传统管理理论把人当作(  )。(本题2.0分) A. 经济人 B. 社会人 C. 自我实现人 D. 复杂人
(单选题) 被称为人际关系论和工业社会学的创始人梅奥所做的著名试验是(   )(本题2.0分) A. 感觉剥夺试验 B. 津巴多监狱实验 C. 罗森塔尔实验 D. 霍桑实验
(单选题) 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为(  )。(本题2.0分) A. 0.25 B. 0.5 C. 0.75 D. 1
(单选题) 在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和 [  ](本题2.0分) A. 言语直观 B. 形象直观 C. 感知直观 D. 表象直观
(单选题) 心理咨询与辅导的基本方法是(  )。(本题2.0分) A. 心理测验 B. 会谈 C. 观察法 D. 自述法
(单选题) 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为 [  ](本题2.0分) A. 社会动机与个人动机 B. 工作动机与提高动机 C. 高尚动机与低级动机 D. 交往动机与荣誉动机
(单选题) 下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的:[  ](本题2.0分) A. 形式训练迁移说 B. 同化学习迁移说 C. 经验类化迁移说 D. 认知结构迁移说 
(单选题) 世界上最著名的智力量表是(  )。(本题2.0分) A. 《比纳—西蒙量表》 B. 《斯坦福—比纳量表》 C. 《比纳—推孟量表》 D. 《韦克斯勒量表》
(单选题) 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和 [  ](本题2.0分) A. 长时记忆 B. 内隐记忆 C. 操作记忆 D. 形式记忆
 (单选题) 提出最近发展区理论的心理学家是( )。(本题2.0分) A. 维果斯基 B. 布鲁纳 C. 加涅 D. 桑代克
(单选题) 在心理测验中,智力测验属于( )。(本题2.0分) A. 认知测验 B. 人格测验 C. 兴趣测验 D. 成熟测验