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安阳师范学院-语文教育（专科）-写作概论
下列选项中不属于写作活动的特点的是（）
A.人文性
B.计划性
C.综合性
D.实践性
我国现代的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种（）体裁。 A.单行 B.散行 C.文学 D.新闻
以内容为记人叙事写景状物，表达方式以叙述描写为主的散文是() A.记叙散文 B.抒情散文 C.议论散文 D.文化散文
内容强调发表作者的见解，表达方式以形象议论为主的散文是() A.记叙散文 B.抒情散文 C.议论散文 D.文化散文
一种以优美语言非虚构地记叙人事、表达情意的文学体裁是()。 A.诗歌 B.小说 C.戏剧 D.散文
据考证，我国最早提出散文这个概念的罗大经是()。 A.汉代人 B.唐代人 C.明代人 D.宋代人
鲁迅的《藤野先生》和艾青的《忆白石老人》是()。 A.叙事散文 B.写景散文 C.记人散文 D.状物散文
茅盾的《脱险杂记》、杨绛的《干校六记》是()。 A.叙事散文 B.写景散文 C.记人散文 D.状物散文
刘白羽的《长江三日》和李健吾的《雨中登泰山》是()。 A.叙事散文 B.写景散文 C.记人散文 D.状物散文
郭沫若的《鹭鸶》、鲁彦的《杨梅》是() A.叙事散文 B.写景散文 C.记人散文 D.状物散文
抒情散文的写法有联类推理法和()。 A.象征寓情法 B.论题随笔法 C.依事抒情法 D.睹物思人法
写作活动中的“三环活动”不包括（） A.前写作 B.写作 C.后写作 D.反思
影响写作活动的重要主体因素不包括（） A.年龄与阅历 B.情感与情绪 C.责任与道义 D.素质与人格
文章体式的特点不包括（） A.规范性 B.流变性 C.综合性 D.实践性
下列选项中不属于表达方式的是（） A.叙述 B.描写 C.说明 D.修辞
我国现代的散文指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种（）体裁。 A.单行 B.散行 C.文学 D.新闻
以内容为记人叙事写景状物，表达方式以叙述描写为主的散文是() A.记叙散文 B.抒情散文 C.议论散文 D.文化散文
内容强调发表作者的见解，表达方式以形象议论为主的散文是() A.记叙散文 B.抒情散文 C.议论散文 D.文化散文
一种以优美语言非虚构地记叙人事、表达情意的文学体裁是()。 A.诗歌 B.小说 C.戏剧 D.散文
据考证，我国最早提出散文这个概念的罗大经是()。 A.汉代人 B.唐代人 C.明代人 D.宋代人
鲁迅的《藤野先生》和艾青的《忆白石老人》是()。 A.叙事散文 B.写景散文 C.记人散文 D.状物散文
茅盾的《脱险杂记》、杨绛的《干校六记》是()。 A.叙事散文 B.写景散文 C.记人散文 D.状物散文
刘白羽的《长江三日》和李健吾的《雨中登泰山》是()。 A.叙事散文 B.写景散文 C.记人散文 D.状物散文
郭沫若的《鹭鸶》、鲁彦的《杨梅》是() A.叙事散文 B.写景散文 C.记人散文 D.状物散文
抒情散文的写法有联类推理法和()。 A.象征寓情法 B.论题随笔法 C.依事抒情法 D.睹物思人法
写作活动中的“三环活动”不包括（） A.前写作 B.写作 C.后写作 D.反思
影响写作活动的重要主体因素不包括（） A.年龄与阅历 B.情感与情绪 C.责任与道义 D.素质与人格
文章体式的特点不包括（） A.规范性 B.流变性 C.综合性 D.实践性
下列选项中不属于表达方式的是（） A.叙述 B.描写 C.说明 D.修辞