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廊坊师范学院-市场营销管理
“我卖什么,顾客就买什么”,属于下列哪种观念?( )(本题2.0分)
A、 生产观念
B、 推销观念
C、 市场营销观念
D、 产品观念
产品组合的长度是指企业所拥有的( )的数量。(本题2.0分) A、 产品品种 B、 产品项目 C、 产品品牌 D、 产品线
下列属于宏观环境的要素是( )。(本题2.0分) A、 消费者 B、 中间商 C、 社会文化 D、 竞争者
按马斯洛的需要层次论,最高层次的需要是( )。(本题2.0分) A、 生理需要 B、 安全需要 C、 自我实现需要 D、 社会需要
消费者购买决策过程的顺序通常为( )(本题2.0分) A、 引起需要--->收集信息--->评价比较--->决定购买--->购后感受 B、 引起需要--->评价比较--->收集信息--->决定购买--->购后感受 C、 收集信息--->评价比较--->引起需要--->决定购买--->购后感受 D、 决定购买--->引起需要--->评估比较--->收集信息--->购后感受
制约顾客购买行为的最基本因素是( )。(本题2.0分) A、 文化因素 B、 经济因素 C、 个人因素 D、 社会因素
某企业的主要产品是香皂和洗衣粉。该企业最适合采取( )(本题2.0分) A、 选择分销策略 B、 独家分销策略 C、 人员推销策略 D、 密集分销策略
中国电信规定每日21:00-24:00拨打国内长途电话按半价收费。 这种定价策略属于( )。(本题2.0分) A、 成本加成策略 B、 差别定价策略 C、 心理定价策略 D、 组合定价策略
无差异性目标市场策略面对的是( )。(本题2.0分) A、 相关市场 B、 一个子市场 C、 多个子市场 D、 整体市场
对于经营资源有限的中小企业而言,要打入新市场适宜用( )(本题2.0分) A、 集中市场营销 B、 差异性市场营销 C.整合市场营销 D.无差异市场营销
企业营销的环境只是指企业的外部环境,不包括企业内部的其它部门和人员。( )(本题1.0分) A、 正确 B、 错误
小王到建材市场购买木材装修他的新房子,这种购买行为属于产业市场的购买行为。( )(本题1.0分) A、 正确 B、 错误
处于不同社会阶层的人,其消费行为也是有差异的。( )(本题1.0分) A、 正确 B、 错误
消费者一个月的全部收入都可以自由支配。( )(本题1.0分) A、 正确 B、 错误
实验法是一种成本较高的市场调研方法。( )(本题1.0分) A、 正确 B、 错误
产品组合的长度是指企业所拥有的( )的数量。(本题2.0分) A、 产品品种 B、 产品项目 C、 产品品牌 D、 产品线
下列属于宏观环境的要素是( )。(本题2.0分) A、 消费者 B、 中间商 C、 社会文化 D、 竞争者
按马斯洛的需要层次论,最高层次的需要是( )。(本题2.0分) A、 生理需要 B、 安全需要 C、 自我实现需要 D、 社会需要
消费者购买决策过程的顺序通常为( )(本题2.0分) A、 引起需要--->收集信息--->评价比较--->决定购买--->购后感受 B、 引起需要--->评价比较--->收集信息--->决定购买--->购后感受 C、 收集信息--->评价比较--->引起需要--->决定购买--->购后感受 D、 决定购买--->引起需要--->评估比较--->收集信息--->购后感受
制约顾客购买行为的最基本因素是( )。(本题2.0分) A、 文化因素 B、 经济因素 C、 个人因素 D、 社会因素
某企业的主要产品是香皂和洗衣粉。该企业最适合采取( )(本题2.0分) A、 选择分销策略 B、 独家分销策略 C、 人员推销策略 D、 密集分销策略
中国电信规定每日21:00-24:00拨打国内长途电话按半价收费。 这种定价策略属于( )。(本题2.0分) A、 成本加成策略 B、 差别定价策略 C、 心理定价策略 D、 组合定价策略
无差异性目标市场策略面对的是( )。(本题2.0分) A、 相关市场 B、 一个子市场 C、 多个子市场 D、 整体市场
对于经营资源有限的中小企业而言,要打入新市场适宜用( )(本题2.0分) A、 集中市场营销 B、 差异性市场营销 C.整合市场营销 D.无差异市场营销
企业营销的环境只是指企业的外部环境,不包括企业内部的其它部门和人员。( )(本题1.0分) A、 正确 B、 错误
小王到建材市场购买木材装修他的新房子,这种购买行为属于产业市场的购买行为。( )(本题1.0分) A、 正确 B、 错误
处于不同社会阶层的人,其消费行为也是有差异的。( )(本题1.0分) A、 正确 B、 错误
消费者一个月的全部收入都可以自由支配。( )(本题1.0分) A、 正确 B、 错误
实验法是一种成本较高的市场调研方法。( )(本题1.0分) A、 正确 B、 错误