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兰州工业学院-大学生心理健康教育
【判断题】真诚是人与人之间沟通的桥梁,只有以诚相待,才能使交往双方建立信任感,并结成深厚的友谊。
【判断题】当你看见一个人很美丽,就会觉得她很善良,这是受刻板印象的影响。
【判断题】人际交往满足交往需要,是身心健康的保证。
【判断题】人际交往中可以“有事有人,无事无人”。
学业压力一般包括两大范畴,一是内源性压力源,如个体对学习活动的目标、需要,个体对学业活动的认识评价甚至期望等等。二是外源性压力源,学习和学业活动中任何超过学生应对资源的刺激或事件,都可能成为学业压力源。比如大量的学习任务、期末考试临近、学业竞争等。
就业压力的主要原因来自大学生个体家庭背景的差异,家庭背景的差异造成学生就业上的差异,形成就业机遇的差异。
压力反应包括哪几个阶段。 A、警觉阶段 B、抵抗阶段 C、衰竭阶段 D、放弃阶段
引起压力反应的因素,包括( )。 A、生物性压力源 B、精神性压力源 C、社会环境性压力源 D、网络性压力源
以下应对压力的方式中,比较积极合理的是( )。 A、运动 B、和朋友聊天 C、欣赏影视剧 D、天天打游戏
大学生常见的压力主要有: A、学习压力 B、生活压力 C、交往压力 D、情感压力
下列属于消极应对压力的是( )。 A、反正自己也没有学霸的头脑,就不要想着期末拿高分了,60分就行了。 B、压力太大了,经常喝点酒,醉了就好了。 C、压力这么大,抽烟解压也无可厚非。 D、期末考试压力太大了,不如天天打打游戏,放松放松。
以下关于压力对人的消极影响,说法正确的是( )。 A、无论是长期的心理压力,还是短期的心理压力,都会 影响免疫系统的活力。 B、大多数压力都会让人感到不舒服,并带来不愉快的情绪体验,导致负面情绪产生。 C、压力会冲击个体对自我的认识,引起挫折感和自我评价降低。 D、面对压力时,很多人采取吸烟、喝酒、喝咖啡等方式舒缓情绪、缓解压力、解除疲劳。久而久之机体对这些物质就产生了耐受性,即必须吸入更多以达到和以前同样舒适感,从而导致上瘾。
压力对人积极的作用,主要体现在( )。 A、提高机体警觉性,防止意外伤害。 B、适度的压力时应付生活的基本条件。 C、促进个人成长。 D、适度的压力为主题学会应付生活、提高适应能力提供了可能。
关于压力引起我们的反应,说法正确的有( )。 A、当压力来临时,身体会有心跳加速、呼吸急促、颤抖、手脚冰冷、冒汗、坐立不安、胃肠不适等现象,当压力事件过去后,这些现象就会慢慢消退。 B、过分烦躁、抑郁、焦虑、愤怒、沮丧、自我评价低等则是压力引起的过度的心理反应,会让人出现消极的心理,产生不自信或恐惧的心态。 C、压力会引起我们生理、心理、行为上的反应。 D、压力引起的心理反应一般有警觉、注意力集中、思维更敏捷等。
失恋时,我们可以报复他人,以缓解我们的悲伤。