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国家开放大学应用写作（汉语）
1．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。（15分）
结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。（25分）
结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（40分）
（1）通知
（2）报告
（3）请示
（4）函
（5）会议纪要
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
结合教材，简述事务文书的特点与作用。
结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。
结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分）
（1）工作计划
（2）工作总结
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（30分）
（1）感谢信
（2）表扬信
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分）
（1）求职信
（2）推荐信
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（30分）
（1）欢迎词
（2）欢送词
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。
结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。（
结合教材，简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。
结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。
结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。（25分）
结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（40分）
（1）通知
（2）报告
（3）请示
（4）函
（5）会议纪要
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
结合教材，简述事务文书的特点与作用。
结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。
结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分）
（1）工作计划
（2）工作总结
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（30分）
（1）感谢信
（2）表扬信
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分）
（1）求职信
（2）推荐信
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（30分）
（1）欢迎词
（2）欢送词
要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。
结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项。（
结合教材，简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。
结合教材，简述民事诉讼文书的含义、用途及种类。