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亳州职业技术学院思想道德修养与法律基础
在党的第八次全国代表大会上，（ ）高瞻远瞩地指出：“青年--是我们的未来，我们的一切事业的继承者。”
A、
毛泽东
B、
邓小平
C、
胡锦涛
D、
习近平
中华民族精神的核心是（ ）。
A、
团结统一
B、
爱好和平
C、
爱国主义
D、
自强不息
一国的历史传统、文化背景、安全形势、社会制度最可能对（）的设定产生影响。
A、
法律权利
B、
法律义务
C、
权利主体
D、
以上都不对
以下哪一项是我国核心价值体系的高度凝练和集中表达？
A、
中国特色社会主义共同理想
B、
社会主义核心价值观
C、
民族精神和时代精神
D、
社会主义荣辱观
任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。这些社会关系的总和决定了( )。
A、
人生目的
B、
人的本质
C、
人生道路
D、
人生态度
现代意义上的“祖国”的内容更加丰富和深广，至少包含自然、社会和政治三个要素。因此，爱国主义的科学内涵必然包括（ ）。
A、
热爱人民
B、
热爱物质生活
C、
热爱故土山河
D、
热爱自己的国家
医生在治疗中确诊一名严重病症患者，他妥当的做法应该是（）。
A、
对患者绝对保密
B、
同时向患者本人及家属宣布病情危重程度
C、
征求家属意见，尊重患者意愿，向患者如实交代病情
D、
将诊断书直接交给患者本人
以下不属于中华传统美德主要内容的是（）。
A、
推崇仁爱，追求人际和谐
B、
谦敬礼让，强调克骄防矜
C、
言行一致，强调恪守诚信
D、
中庸之道，注重人际和谐
集体主义原则集中体现了（）核心的要求。
A、
社会主义精神文明
B、
社会主义道德
C、
马克思主义
D、
科学发展观
所有权是最典型、最完全的物权。所有权包括（）。
A、
占有、生产、收益、处分四项权能
B、
占有、使用、经营、处分四项权能
C、
购买、使用、收益、处分四项权能
D、
占有、使用、收益、处分四项权能
在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（）。
A、
为人民服务为核心原则
B、
集体主义为原则
C、
实用主义为核心
D、
享乐主义为原则
公平正义主要包括（ ）。
A、
权力公平
B、
机会公平
C、
规则公平
D、
救济公平
中国梦的内涵包括（ ）。
A、
全面建设小康社会
B、
构建社会主义和谐社会
C、
实现中华民族伟大复兴
D、
大力发展生产力
当代大学生的历史使命是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。
A、正确
B、错误
大学阶段是人生观、世界观和价值观形成的重要时期。
A、正确
B、错误
A、
毛泽东
B、
邓小平
C、
胡锦涛
D、
习近平
中华民族精神的核心是（ ）。
A、
团结统一
B、
爱好和平
C、
爱国主义
D、
自强不息
一国的历史传统、文化背景、安全形势、社会制度最可能对（）的设定产生影响。
A、
法律权利
B、
法律义务
C、
权利主体
D、
以上都不对
以下哪一项是我国核心价值体系的高度凝练和集中表达？
A、
中国特色社会主义共同理想
B、
社会主义核心价值观
C、
民族精神和时代精神
D、
社会主义荣辱观
任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。这些社会关系的总和决定了( )。
A、
人生目的
B、
人的本质
C、
人生道路
D、
人生态度
现代意义上的“祖国”的内容更加丰富和深广，至少包含自然、社会和政治三个要素。因此，爱国主义的科学内涵必然包括（ ）。
A、
热爱人民
B、
热爱物质生活
C、
热爱故土山河
D、
热爱自己的国家
医生在治疗中确诊一名严重病症患者，他妥当的做法应该是（）。
A、
对患者绝对保密
B、
同时向患者本人及家属宣布病情危重程度
C、
征求家属意见，尊重患者意愿，向患者如实交代病情
D、
将诊断书直接交给患者本人
以下不属于中华传统美德主要内容的是（）。
A、
推崇仁爱，追求人际和谐
B、
谦敬礼让，强调克骄防矜
C、
言行一致，强调恪守诚信
D、
中庸之道，注重人际和谐
集体主义原则集中体现了（）核心的要求。
A、
社会主义精神文明
B、
社会主义道德
C、
马克思主义
D、
科学发展观
所有权是最典型、最完全的物权。所有权包括（）。
A、
占有、生产、收益、处分四项权能
B、
占有、使用、经营、处分四项权能
C、
购买、使用、收益、处分四项权能
D、
占有、使用、收益、处分四项权能
在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（）。
A、
为人民服务为核心原则
B、
集体主义为原则
C、
实用主义为核心
D、
享乐主义为原则
公平正义主要包括（ ）。
A、
权力公平
B、
机会公平
C、
规则公平
D、
救济公平
中国梦的内涵包括（ ）。
A、
全面建设小康社会
B、
构建社会主义和谐社会
C、
实现中华民族伟大复兴
D、
大力发展生产力
当代大学生的历史使命是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。
A、正确
B、错误
大学阶段是人生观、世界观和价值观形成的重要时期。
A、正确
B、错误