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信阳师范学院班主任工作
班主任对学生进行的教育工作主要包括（）。
A.对学生进行思想品德教育
B.指导学生学习
C.关心学生的生活和身体健康
D.对学生进行审美教育
E.协助科任教师搞好劳动技术教育
班主任必须具备的基本素质包括（）。
A.思想品德素质
B.知识素质
C.心理素质
D.身体素质
E.能力素质
在下列班主任应具备的基本素质中，属于思想品德素质的有（）。
A.正确的政治方向、鲜明的政治观点
B.组织能力和创新能力
C.辨别是非的能力
D.坚定教育信念，热爱全体学生
E.团结协作、为人师表
班主任工作的内容主要包括（）。
A.搞好教育规划
B.组织和健全班级
C.搞好班级管理
D.组织班级活动
E.开展班级教育工作
班级教育主要包括（）。
A.班级常规管理
B.健全班级组织
C.班级个别教育
D.班级偶发事件的处理
E.班级非正式群体的教育
班主任培养和提高的途径和方法主要有（）。
A.自修
B.培训
C.教学
D.教育科研
E.实习
下列对小学儿童生理发育特点的描述，正确的是（）。
A.身高体重处于快速生长时期
B.心肌纤维较细，心脏功能较差
C.骨骼增长较快，但骨化尚未完成
D.大肌肉发展较早，小肌肉发展较迟
E.神经系统发展较早，小肌肉发展较迟
小学低年级学生记忆发展的特点有（）。
A.在记忆目的上，无意识记占主导地位
B.在记忆内容上，具体形象识记占主导地位
C.在记忆方法上，以机械识记为主
D.从以无意识记为主向以有意识记为主过渡
E.由机械识记向意义识记过渡
小学生想象发展的特点有（）。
A.以无意性想象为主
B.想象的有意性迅速增长
C.想象逐渐富于现实性
D.想象中的创造性成分日益增多
E.幻想富于现实性
小学生道德判断发展的特点是（）。
A.从他律到自律
B.从注重效果到注重动机
C.从评价自己到评价别人
D.由片面到全面
E.由他人到自己
高级情感指与社会需要相联系的情感，主要包括（）
A.激情
B.道德感
C.理智感
D.幸福感
E.美感
小学生意志发展的特点有（）
A.意志行动的自觉性逐渐增强
B.意志行动的独立性逐渐增强
C.自制力显著发展
D.意志行动的坚持性逐步提高
E.意志行动的随意性逐步提高
小学生道德行为习惯的发展特点是（）。
A.道德行为的发展与认识水平的提高相适应
B.道德行为的调控由外部控制向内部调节过渡
C.道德行为习惯逐渐养成
D.道德行为习惯发展随年龄增长不断提高
E.道德行为习惯的发展呈“马鞍”形
小学生自我评价的特点有（）
A.自我评价的独立性日益增强
B.自我评价的原则性逐渐形成
C.自我评价的批判性有所发展
D.自我评价的稳定性不断发展
E.自我评价趋于稳定
在贯彻公平公正原则的过程中，易于被我们所忽视的错误是（）。
A.践踏学生人权
B.侮辱学生人格
C.压抑学生个性
D.对学生缺乏了解
A.对学生进行思想品德教育
B.指导学生学习
C.关心学生的生活和身体健康
D.对学生进行审美教育
E.协助科任教师搞好劳动技术教育
班主任必须具备的基本素质包括（）。
A.思想品德素质
B.知识素质
C.心理素质
D.身体素质
E.能力素质
在下列班主任应具备的基本素质中，属于思想品德素质的有（）。
A.正确的政治方向、鲜明的政治观点
B.组织能力和创新能力
C.辨别是非的能力
D.坚定教育信念，热爱全体学生
E.团结协作、为人师表
班主任工作的内容主要包括（）。
A.搞好教育规划
B.组织和健全班级
C.搞好班级管理
D.组织班级活动
E.开展班级教育工作
班级教育主要包括（）。
A.班级常规管理
B.健全班级组织
C.班级个别教育
D.班级偶发事件的处理
E.班级非正式群体的教育
班主任培养和提高的途径和方法主要有（）。
A.自修
B.培训
C.教学
D.教育科研
E.实习
下列对小学儿童生理发育特点的描述，正确的是（）。
A.身高体重处于快速生长时期
B.心肌纤维较细，心脏功能较差
C.骨骼增长较快，但骨化尚未完成
D.大肌肉发展较早，小肌肉发展较迟
E.神经系统发展较早，小肌肉发展较迟
小学低年级学生记忆发展的特点有（）。
A.在记忆目的上，无意识记占主导地位
B.在记忆内容上，具体形象识记占主导地位
C.在记忆方法上，以机械识记为主
D.从以无意识记为主向以有意识记为主过渡
E.由机械识记向意义识记过渡
小学生想象发展的特点有（）。
A.以无意性想象为主
B.想象的有意性迅速增长
C.想象逐渐富于现实性
D.想象中的创造性成分日益增多
E.幻想富于现实性
小学生道德判断发展的特点是（）。
A.从他律到自律
B.从注重效果到注重动机
C.从评价自己到评价别人
D.由片面到全面
E.由他人到自己
高级情感指与社会需要相联系的情感，主要包括（）
A.激情
B.道德感
C.理智感
D.幸福感
E.美感
小学生意志发展的特点有（）
A.意志行动的自觉性逐渐增强
B.意志行动的独立性逐渐增强
C.自制力显著发展
D.意志行动的坚持性逐步提高
E.意志行动的随意性逐步提高
小学生道德行为习惯的发展特点是（）。
A.道德行为的发展与认识水平的提高相适应
B.道德行为的调控由外部控制向内部调节过渡
C.道德行为习惯逐渐养成
D.道德行为习惯发展随年龄增长不断提高
E.道德行为习惯的发展呈“马鞍”形
小学生自我评价的特点有（）
A.自我评价的独立性日益增强
B.自我评价的原则性逐渐形成
C.自我评价的批判性有所发展
D.自我评价的稳定性不断发展
E.自我评价趋于稳定
在贯彻公平公正原则的过程中，易于被我们所忽视的错误是（）。
A.践踏学生人权
B.侮辱学生人格
C.压抑学生个性
D.对学生缺乏了解