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国家开放大学职业素质（专）
组织的产生源于人类的生产斗争和社会斗争。
选择一项：
对
错
竞争是把“双刃剑”，只有科学的、公平的竞争才会产生积极的发展价值。 选择一项： 对 错
工作是用来谋生的，因此在求职的时候，我们应该首先考虑的是薪资待遇的问题。 选择一项： 对 错
我们在就业时，为了能够发挥自己的优势，我们应该先规划好自己的求职目标和就业条件，然后抱着宁缺勿滥的原则求职，直至找到负责自己意愿的岗位。 选择一项： 对 错
时间管理的四象限原理中，在四个象限上的时间分配，可侧面反映时间管理的能力。 选择一项： 对 错
（）是职业活动的课题，指劳动者进行职业活动的场所。 选择一项： a. 劳动者 b. 职业岗位 c. 职业目标 d. 劳动工具
在自主发展中，（ ）是自己未知而他人也不知道的部分，诸如你的签字能力或特性，或是潜意识藏有的不为意识层面接受的欲望等。 选择一项： a. 开放我 b. 盲目我 c. 未知我 d. 隐藏我
肯德基创始人哈伦德·山德士一生的坎坷故事和成功后的言语告诉我们（）。 选择一项： a. 勇气 b. 要追求卓越 c. 有乐观的精神 d. 求知若渴
（）是团队合作中最好的润滑剂，它能消除分歧，是团队成员互敬互重，彼此包容，和谐相处。 选择一项： a. 信任 b. 诚信 c. 宽容 d. 尊重
在自主发展中，（ ）是自我最基本的信息，也是了解自我、评价自我的基本依据。 选择一项： a. 盲目我 b. 开放我 c. 隐藏我 d. 未知我
在竞争中，应对外界变化的唯一方法是（）。 选择一项： a. 扬长避短 b. 健康心态 c. 合作共赢 d. 持续学习
在组织机构上，即有暗只能划分的垂直领导系统，又有按产品（项目）划分的横向领导关系的机构，这种类型的组织结构称为（ ）。 选择一项： a. 直线制组织结构 b. 事业部制组织结构 c. 职能制组织结构 d. 矩阵制组织结构
小明在某公司做行政工作，但是他在网络技术方面有着超强的技术，后来被人力资源发现，将其转岗，让小明做了一名网络维护技术人员，人力资源部的的这种做法，说明了公司组织文化中的哪一方面？（）
随着社会的发展，像是一些电报员、铅字制版工这样的一些职位已经不复存在了，这体现了职业的（ ）。 选择一项： a. 经济性 b. 社会性 c. 时代性 d. 专业性
（ ）不好的人往往在个人形象展示时会受到一定的影响，被人们误认为气质不好。 选择一项： a. 沟通能力 b. 交往态度 c. 人格魅力 d. 心理素质
竞争是把“双刃剑”，只有科学的、公平的竞争才会产生积极的发展价值。 选择一项： 对 错
工作是用来谋生的，因此在求职的时候，我们应该首先考虑的是薪资待遇的问题。 选择一项： 对 错
我们在就业时，为了能够发挥自己的优势，我们应该先规划好自己的求职目标和就业条件，然后抱着宁缺勿滥的原则求职，直至找到负责自己意愿的岗位。 选择一项： 对 错
时间管理的四象限原理中，在四个象限上的时间分配，可侧面反映时间管理的能力。 选择一项： 对 错
（）是职业活动的课题，指劳动者进行职业活动的场所。 选择一项： a. 劳动者 b. 职业岗位 c. 职业目标 d. 劳动工具
在自主发展中，（ ）是自己未知而他人也不知道的部分，诸如你的签字能力或特性，或是潜意识藏有的不为意识层面接受的欲望等。 选择一项： a. 开放我 b. 盲目我 c. 未知我 d. 隐藏我
肯德基创始人哈伦德·山德士一生的坎坷故事和成功后的言语告诉我们（）。 选择一项： a. 勇气 b. 要追求卓越 c. 有乐观的精神 d. 求知若渴
（）是团队合作中最好的润滑剂，它能消除分歧，是团队成员互敬互重，彼此包容，和谐相处。 选择一项： a. 信任 b. 诚信 c. 宽容 d. 尊重
在自主发展中，（ ）是自我最基本的信息，也是了解自我、评价自我的基本依据。 选择一项： a. 盲目我 b. 开放我 c. 隐藏我 d. 未知我
在竞争中，应对外界变化的唯一方法是（）。 选择一项： a. 扬长避短 b. 健康心态 c. 合作共赢 d. 持续学习
在组织机构上，即有暗只能划分的垂直领导系统，又有按产品（项目）划分的横向领导关系的机构，这种类型的组织结构称为（ ）。 选择一项： a. 直线制组织结构 b. 事业部制组织结构 c. 职能制组织结构 d. 矩阵制组织结构
小明在某公司做行政工作，但是他在网络技术方面有着超强的技术，后来被人力资源发现，将其转岗，让小明做了一名网络维护技术人员，人力资源部的的这种做法，说明了公司组织文化中的哪一方面？（）
随着社会的发展，像是一些电报员、铅字制版工这样的一些职位已经不复存在了，这体现了职业的（ ）。 选择一项： a. 经济性 b. 社会性 c. 时代性 d. 专业性
（ ）不好的人往往在个人形象展示时会受到一定的影响，被人们误认为气质不好。 选择一项： a. 沟通能力 b. 交往态度 c. 人格魅力 d. 心理素质