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河北民族师范学院-政治经济学
马克思主义政治经济学的研究任务是（）（单选）—5分
A 研究生产力及其发展规律
B 揭示客观经济规律
C 揭示资本主义剥削的实质
D 研究社会经济运行状况
衡量社会生产力发展水平的主要标志是（）（单选）—5分 A 劳动资料 B 劳动对象 C 生产工具 D 生产的产品
在当代社会生产中起重要作用，并成为第一生产力的是（）（单选）—5分 A 人的劳动 B 科学技术 C 劳动对象 D 劳动资料
人们在经济规律面前的主观能动作用表现在可以（）（单选）—5分 A 创造经济规律 B 改变经济规律 C 消灭经济规律 D 认识和利用经济规律
马克思主义政治经济学研究的出发点是（）（单选）—5分 A 社会生产关系 B 社会生产力 C 社会生产方式 D 物质资料生产
社会生产力发展水平和发展状况的最主要的标志是（）（单选）—5分 A 生产的产品 B 生产工具 C 劳动者的劳动技能 D 劳动对象
人类社会的发展就是先进生产力不断取代（）（单选）—5分 A 落后生产力的历史进程 B 生产关系的历史进程 C 自然经济的历史进程 D 上层建筑的历史进程
商品的社会属性是指（）（单选）—5分 A 使用价值 B 价值 C 交换价值 D 抽象劳动
决定商品价值量的是（）（单选）—5分 A 简单劳动 B 商品的使用价值 C 价格标准 D 社会必要劳动时间
1只绵羊＝2把石斧表示的是（）（单选）—5分 A 一般的价值形式 B 总和的或扩大的价值形式 C 货币形式 D 简单的或偶然的价值形式
在商品供求关系平衡的条件下，商品价格（）（单选）—5分 A 与商品价值成正比，与货币价值成反比 B 与商品价值成正比，与货币价值成正比 C 与商品价值成反比，与货币价值成反比 D 与商品价值成反比，与货币价值成正比
与一般劳动产品相比较，商品的主要特点在于（）（单选）—5分 A 它是用来满足自己需要的劳动产品 B 它是用来馈赠他人的劳动产品 C 它是为交换而生产的有用劳动产品 D 它是为自己消费而生产的有用劳动产品
两种商品相交换的量的关系或比例就是商品的（）（单选）—5分 A 使用价值 B 交换价值 C 价值 D 价格
在货币的各种职能中，以观念上的货币即可执行的职能是（）（单选）—5分 A 价值尺度 B 流通手段 C 贮藏手段 D 支付手段
商品经济产生和存在的一般基础和条件是（）（单选）—5分 A 自然分工 B 社会分工 C 企业内部分工 D 体内劳动和脑力劳动分工
衡量社会生产力发展水平的主要标志是（）（单选）—5分 A 劳动资料 B 劳动对象 C 生产工具 D 生产的产品
在当代社会生产中起重要作用，并成为第一生产力的是（）（单选）—5分 A 人的劳动 B 科学技术 C 劳动对象 D 劳动资料
人们在经济规律面前的主观能动作用表现在可以（）（单选）—5分 A 创造经济规律 B 改变经济规律 C 消灭经济规律 D 认识和利用经济规律
马克思主义政治经济学研究的出发点是（）（单选）—5分 A 社会生产关系 B 社会生产力 C 社会生产方式 D 物质资料生产
社会生产力发展水平和发展状况的最主要的标志是（）（单选）—5分 A 生产的产品 B 生产工具 C 劳动者的劳动技能 D 劳动对象
人类社会的发展就是先进生产力不断取代（）（单选）—5分 A 落后生产力的历史进程 B 生产关系的历史进程 C 自然经济的历史进程 D 上层建筑的历史进程
商品的社会属性是指（）（单选）—5分 A 使用价值 B 价值 C 交换价值 D 抽象劳动
决定商品价值量的是（）（单选）—5分 A 简单劳动 B 商品的使用价值 C 价格标准 D 社会必要劳动时间
1只绵羊＝2把石斧表示的是（）（单选）—5分 A 一般的价值形式 B 总和的或扩大的价值形式 C 货币形式 D 简单的或偶然的价值形式
在商品供求关系平衡的条件下，商品价格（）（单选）—5分 A 与商品价值成正比，与货币价值成反比 B 与商品价值成正比，与货币价值成正比 C 与商品价值成反比，与货币价值成反比 D 与商品价值成反比，与货币价值成正比
与一般劳动产品相比较，商品的主要特点在于（）（单选）—5分 A 它是用来满足自己需要的劳动产品 B 它是用来馈赠他人的劳动产品 C 它是为交换而生产的有用劳动产品 D 它是为自己消费而生产的有用劳动产品
两种商品相交换的量的关系或比例就是商品的（）（单选）—5分 A 使用价值 B 交换价值 C 价值 D 价格
在货币的各种职能中，以观念上的货币即可执行的职能是（）（单选）—5分 A 价值尺度 B 流通手段 C 贮藏手段 D 支付手段
商品经济产生和存在的一般基础和条件是（）（单选）—5分 A 自然分工 B 社会分工 C 企业内部分工 D 体内劳动和脑力劳动分工