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广西培贤国际职业学院-美育课程2
1. (单选题) 从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于( )(本题2.0分) A、 体现了唯物辩证法的精神 B、 抓住了美具有感性形式这特点 C、 肯定了美就存在于人类的生活中 D、 强调了美的客观实在性
2. (单选题) 从客观现实、物质属性中探讨美的根源的美学家有( )(本题2.0分) A、 克罗齐 B、 康德 C、 博克 D、 黑格尔
3. (单选题) 从事物的客观属性中来探求美,其根本的缺陷在于( )(本题2.0分) A、 脱离人的美感经验来谈美 B、 脱离人与现实的审美关系来谈美 C、 脱离人类的社会生活实践来谈美 D、 脱离人类的艺术活动来谈美
5. (单选题) 标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是( )(本题2.0分) A、 柏拉图《大希庇阿斯篇》 B、 维柯《新科学》 C、 鲍姆加登《美学》 D、 黑格尔《美学》
(单选题) “环肥燕瘦十分生动地说明了审美现象具有( )(本题2.0分) A、 历史性 B、 民族性 C、 阶级性 D、 地域性
(单选题) 理性主义美学的思想代表( )(本题2.0分) A、 亚里士多德 B、 卡夫卡 C、 鲁迅 D、 笛卡尔
(单选题) 下列对“艺术丑”的理解不正确的是( )(本题2.0分) A、 创造性因素的丑 B、 现实性因素的丑 C、 作品技巧的伪劣 D、 作品结构处理不当的丑
美感产生于( )(本题2.0分) A、 游戏 B、 摹仿 C、 巫术 D、 社会实践
(单选题) 倡导“自下而上”研究美学方法的美学家是( )(本题2.0分) A、 黑格尔 B、 费希纳 C、 费尔巴哈 D、 洛克
(单选题) 人类审美意识赖以产生的根本原因是( )(本题2.0分) A、 人类的生产劳动 B、 人类自觉的精神活动 C、 人类社会的分工 D、 人类独具的运用语言的能力
(单选题) 唯物辩证法对于美学研究具有( )(本题2.0分) A、 总的指导意义 B、 具体方法的意义 C、 重要启示意义 D、 实践意义
(单选题) 把人的感觉看作是“以往全部世界历史的产物的思想家是( )(本题2.0分) A、 黑格尔 B、 马克思 C、 亚里士多德 D、 卢梭
在朱光潜的美论中,“物”与“物的形象”的不同主要是( )(本题2.0分) A、 前者是客观的,后者是主观的 B、 前者是客观的,后者是主客观的统一 C、 前者是实在的,后者是虚幻的 D、 前者属于内容范畴,后者属于形式范畴
(单选题) 美的本质问题的核心是( )(本题2.0分) A、 人的本质与美的本质之间的关系问题 B、 审美主体与审美对象之间的关系问题 C、 人类审美感官与世界历史的关系问题 D、 事物审美属性如何在实践中生成的问题
(单选题) 叔本华说:“国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美”。这是在强调( )(本题2.0分) A、 美有绝对一致的评判标准 B、 美的普遍性和超功利性 C、 审美是纯粹的知性活动 D、 审美与社会地位毫不相干、