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乐山师范学院设计构成
1、 引导设计的决定性因素是( ) A. 时尚 B. 功能 C. 消费 D. 经济
2、 20世纪30年代后期,世界现代设计中心从欧洲转到美国,于1937年在芝加哥创立“新包豪斯”学校的是( ) A. 伊顿 B. 克利 C. 法宁格 D. 莫霍伊•纳吉
3、 使“设计科学”得以成为一门有独立体系的新兴学科有着重大贡献的是( ) A. 西蒙教授 B. 马克•第亚尼 C. 普列汉洛夫 D. 奇尼•波埃利
4、 构成艺术设计审美接受的前提是具有一定的( ) A. 选择倾向 B. 心理定势 C. 审美知觉 D. 认知经验
5、 下列不属于中国艺术风格的是( ) A. 写意 B. 传神 C. 写实 D. 意境
1、 设计艺术按课程为主划分为( ) A. 平面设计 B. 现代设计艺术 C. 环境艺术设计 D. 工业产品设计
2、 下列属于平面设计的构成要素的是( ) A. 文字 B. 图形 C. 材质 D. 色彩 E. 标志 F. 构成
3、 关于设计艺术的说法正确的有:( ) A. 是艺术与科学的结合体 B. 具有高附加值与艺术含量 C. 是一种文化现象 D. 是实用性与审美性的有机统一 E. 是一种纯粹的审美活动
4、 艺术欣赏的特点表现在以下几个方面:( ) A. 主体性 B. 形象性 C. 审美性 D. 艺术性
5、 按设计目睥的不同,设计可分为( ) A. 视觉传达设计 B. 产品设计 C. 平面设计 D. 环境设计
1、 面的形式分为哪几种?如何理解?
2、 线的形态有哪些?
1、 平面构成的重要性,以及和图案的区别。
2、 群化构成有哪些方法?试举例说明群化构成在实际中的应用。
2、 20世纪30年代后期,世界现代设计中心从欧洲转到美国,于1937年在芝加哥创立“新包豪斯”学校的是( ) A. 伊顿 B. 克利 C. 法宁格 D. 莫霍伊•纳吉
3、 使“设计科学”得以成为一门有独立体系的新兴学科有着重大贡献的是( ) A. 西蒙教授 B. 马克•第亚尼 C. 普列汉洛夫 D. 奇尼•波埃利
4、 构成艺术设计审美接受的前提是具有一定的( ) A. 选择倾向 B. 心理定势 C. 审美知觉 D. 认知经验
5、 下列不属于中国艺术风格的是( ) A. 写意 B. 传神 C. 写实 D. 意境
1、 设计艺术按课程为主划分为( ) A. 平面设计 B. 现代设计艺术 C. 环境艺术设计 D. 工业产品设计
2、 下列属于平面设计的构成要素的是( ) A. 文字 B. 图形 C. 材质 D. 色彩 E. 标志 F. 构成
3、 关于设计艺术的说法正确的有:( ) A. 是艺术与科学的结合体 B. 具有高附加值与艺术含量 C. 是一种文化现象 D. 是实用性与审美性的有机统一 E. 是一种纯粹的审美活动
4、 艺术欣赏的特点表现在以下几个方面:( ) A. 主体性 B. 形象性 C. 审美性 D. 艺术性
5、 按设计目睥的不同,设计可分为( ) A. 视觉传达设计 B. 产品设计 C. 平面设计 D. 环境设计
1、 面的形式分为哪几种?如何理解?
2、 线的形态有哪些?
1、 平面构成的重要性,以及和图案的区别。
2、 群化构成有哪些方法?试举例说明群化构成在实际中的应用。