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周口师范学院-幼儿美术教育与活动指导-学前教育
里德生平著作等身，最重要的著作是《 》。
国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有( )、（ ）、（ ）、（ ）四种水平。
学前儿童美术教育总目标是什么？
学前儿童美术教学原则是什么？
命题画的三个基本条件是什么？
建筑艺术
学前儿童美术教育
低控原则
发展性原则
美术的基本表现形式和手段是（ ）、（ ）、（ ）和色彩
20世纪初期，在我国建立幼稚园时，福禄倍尔、蒙台梭利的( )思想及杜威的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。（ ）是这种教学的核心。”
儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面？
幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？
对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？
国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有( )、（ ）、（ ）、（ ）四种水平。
学前儿童美术教育总目标是什么？
学前儿童美术教学原则是什么？
命题画的三个基本条件是什么？
建筑艺术
学前儿童美术教育
低控原则
发展性原则
美术的基本表现形式和手段是（ ）、（ ）、（ ）和色彩
20世纪初期，在我国建立幼稚园时，福禄倍尔、蒙台梭利的( )思想及杜威的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。（ ）是这种教学的核心。”
儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面？
幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？
对学前儿童参与美术学习成果的评价中有哪些因素是值得关注的？