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信阳师范学院-数学模型
图示法是一种简单易行的方法。
A.正确
B.错误
传染病一般有模型1（微分方程）；模型2（SI）模型；模型3（SIS）模型；模型4（SIR）模型。这几种模型中模型1和2是可行的。 A.正确 B.错误
掌握建模这门艺术。培养想象力和洞察力只要学习、分析、评价、改造别人作过的模型就可以了。 A.正确 B.错误
一个原型只能建立一个模型。 A.正确 B.错误
做数学规划的模型中一般有先分析问题，找出目标函数以及约束条件，从而得出线性规划问题的数学符号及式子等步骤。 A.正确 B.错误
学习数学建模不需要具备科技论文写作能力。 A.正确 B.错误
数据整理即对数据进行规范化管理。 A.正确 B.错误
实验中服从确定性规律的误差称为系统误差。 A.正确 B.错误
利用乘同余法可以产生随机数。 A.正确 B.错误
现在世界的科技文献不到2年就增加1倍。 A.正确 B.错误
利用理论分布基于对问题的实际假设选择适当的理论分布可以对随机变量进行模拟。 A.正确 B.错误
建模中的数据需求常常是一些汇总数据。 A.正确 B.错误
现在公认的科学单位制是SI制。 A.正确 B.错误
用建模法解决实际问题，首先是用数学语言表述问题，其次才用数学工具求解构成的模型。 （ ） A.正确 B.错误
数学模型是由数字、字母或其它数字符号组成的，描述现实对象数量规律的（ ）、图形 、算法。
传染病一般有模型1（微分方程）；模型2（SI）模型；模型3（SIS）模型；模型4（SIR）模型。这几种模型中模型1和2是可行的。 A.正确 B.错误
掌握建模这门艺术。培养想象力和洞察力只要学习、分析、评价、改造别人作过的模型就可以了。 A.正确 B.错误
一个原型只能建立一个模型。 A.正确 B.错误
做数学规划的模型中一般有先分析问题，找出目标函数以及约束条件，从而得出线性规划问题的数学符号及式子等步骤。 A.正确 B.错误
学习数学建模不需要具备科技论文写作能力。 A.正确 B.错误
数据整理即对数据进行规范化管理。 A.正确 B.错误
实验中服从确定性规律的误差称为系统误差。 A.正确 B.错误
利用乘同余法可以产生随机数。 A.正确 B.错误
现在世界的科技文献不到2年就增加1倍。 A.正确 B.错误
利用理论分布基于对问题的实际假设选择适当的理论分布可以对随机变量进行模拟。 A.正确 B.错误
建模中的数据需求常常是一些汇总数据。 A.正确 B.错误
现在公认的科学单位制是SI制。 A.正确 B.错误
用建模法解决实际问题，首先是用数学语言表述问题，其次才用数学工具求解构成的模型。 （ ） A.正确 B.错误
数学模型是由数字、字母或其它数字符号组成的，描述现实对象数量规律的（ ）、图形 、算法。