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玉林师范学院-幼儿园教育活动与设计
[多选题,4分] 关于幼儿园自选游戏，正确的说法是
A.注重发挥游戏的自主性特点
B.类型上表现为有创造游戏
C.也称手段性游戏
D.是学前教育隐性课程的重要组成部分
[多选题,4分] 影响幼儿游戏的个体因素主要包括 A.儿童的性别 B.儿童的年龄 C.儿童的个性 D.儿童的健康状况
[多选题,4分] 影响幼儿游戏的社会环境因素主要包括 A.母子早期关系 B.家庭结构和氛围 C.儿童伙伴 D.多媒体
[多选题,4分] 影响幼儿游戏的物理环境因素主要包括 A.游戏场地 B.游戏时间 C.玩具及游戏材料 D.亲子关系
[多选题,4分] 下列属于规则游戏的是 A.老鹰捉小鸡 B.丢手绢 C.过家家 D.捉迷藏
[多选题,4分] 从表情角度区分，可以用来判断儿童不在游戏的客观指标是 A.茫然发呆 B.厌烦无聊 C.愤怒 D.平和轻松
[多选题,4分] 从表情角度区分，可以用来判断儿童在游戏的客观指标是 A.放声大笑 B.专注认真 C.夸张变形 D.平和轻松
[多选题,4分] 关于儿童游戏，下来说法不正确的是 A.游戏是儿童对周围生活的翻版 B.游戏中儿童注重的是活动的最终目的 C.游戏是儿童的一种工具性行为 D.游戏是儿童自主的、自愿的活动 E.以上全错
[多选题,4分] 下列几组游戏中，属于创造性游戏的是（） A.角色游戏 B.结构游戏 C.音乐游戏 D.表演游戏
[多选题,4分] 下列几组游戏中，属于有规则游戏的是 A.角色游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.智力游戏
[多选题,4分] 在一种游戏活动中，一定出现的游戏性体验是 A.兴趣性体验 B.自主感体验 C.胜任感体验 D.幽默感
[多选题,4分] 美国帕登通过对儿童游戏的社会性发展的研究，将游戏分为 A.单独游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏
[多选题,4分] 按照皮亚杰的认知发展阶段的原理，儿童的游戏主要包括 A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构性游戏 D.规则游戏 E.以上全错
[多选题,4分] 下面的几组玩具中，（ ）不适合3－4岁幼儿玩 A.不倒翁、小熊打鼓 B.塑料娃娃、摇鼓 C.医疗玩具、餐具玩具 D.电动玩具、拼板
[多选题,4分] 下列玩具属于智力玩具的是 A.拼图 B.镶嵌板 C.魔方 D.纸牌
[多选题,4分] 影响幼儿游戏的个体因素主要包括 A.儿童的性别 B.儿童的年龄 C.儿童的个性 D.儿童的健康状况
[多选题,4分] 影响幼儿游戏的社会环境因素主要包括 A.母子早期关系 B.家庭结构和氛围 C.儿童伙伴 D.多媒体
[多选题,4分] 影响幼儿游戏的物理环境因素主要包括 A.游戏场地 B.游戏时间 C.玩具及游戏材料 D.亲子关系
[多选题,4分] 下列属于规则游戏的是 A.老鹰捉小鸡 B.丢手绢 C.过家家 D.捉迷藏
[多选题,4分] 从表情角度区分，可以用来判断儿童不在游戏的客观指标是 A.茫然发呆 B.厌烦无聊 C.愤怒 D.平和轻松
[多选题,4分] 从表情角度区分，可以用来判断儿童在游戏的客观指标是 A.放声大笑 B.专注认真 C.夸张变形 D.平和轻松
[多选题,4分] 关于儿童游戏，下来说法不正确的是 A.游戏是儿童对周围生活的翻版 B.游戏中儿童注重的是活动的最终目的 C.游戏是儿童的一种工具性行为 D.游戏是儿童自主的、自愿的活动 E.以上全错
[多选题,4分] 下列几组游戏中，属于创造性游戏的是（） A.角色游戏 B.结构游戏 C.音乐游戏 D.表演游戏
[多选题,4分] 下列几组游戏中，属于有规则游戏的是 A.角色游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.智力游戏
[多选题,4分] 在一种游戏活动中，一定出现的游戏性体验是 A.兴趣性体验 B.自主感体验 C.胜任感体验 D.幽默感
[多选题,4分] 美国帕登通过对儿童游戏的社会性发展的研究，将游戏分为 A.单独游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏
[多选题,4分] 按照皮亚杰的认知发展阶段的原理，儿童的游戏主要包括 A.感觉运动游戏 B.象征性游戏 C.结构性游戏 D.规则游戏 E.以上全错
[多选题,4分] 下面的几组玩具中，（ ）不适合3－4岁幼儿玩 A.不倒翁、小熊打鼓 B.塑料娃娃、摇鼓 C.医疗玩具、餐具玩具 D.电动玩具、拼板
[多选题,4分] 下列玩具属于智力玩具的是 A.拼图 B.镶嵌板 C.魔方 D.纸牌