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国家开放大学 创新创业基础
（单选） 创业者的赞扬能力训练可以直接在紧密协同团队内进行，因为紧密协同团队有一定的凝聚力和领导力。
A、 是
B、 否
（单选） 在日常生活的情感交流中，对异性心理行为把握不到位，影响的大都是生活杂事。但在创业的任务中，对异性心理把握不到位可以影响到创业的成功率。
A、 是
B、 否
（单选） 要形成某种能力，一定要先找出对应的能力元素，再进行能力元素的组合训练。
A、 是
B、 否
（多选） 赞扬高频特训团队的成员，所应具备的要素是：
A、 选择亲属、配偶等关系密切成员。
B、 选择一部分异性。
C、 能给出直接意见的成员。
D、 有强大人格魅力，优点明显，容易赞扬的人。
（单选） 赞扬能力的锻炼应首先在团队内训练达熟练，然后反复在商业环境和企业任务中锻炼应用。
A、 是
B、 否
（多选） 训练赞扬能力搭建一个高频特训团队进行的理由包括：
A、 必须在与他人发生作用才能有训练效果。
B、 大多数职业能力的运用都是在有其他人的环境之下的。
C、 是为了创造模拟社会的训练环境。
D、 可以自娱自乐地提升能力。
（单选） 对幽默能力阐述正确的是：
A、 幽默是非常不好把握的能力，所以无法快速提升。
B、 幽默的基本元素是笑话，笑话是组成幽默能力的基本元素。
C、 因为幽默能力有三个等级，所以每个人都应做到，舞台表演的专业级。
D、 因为幽默可以激发愉悦感，所以幽默能力应该全面做到即兴幽默。
（单选） 有的笑话讲得好，不仅能作为幽默元素，甚至可以作为才艺展示。
A、 是
B、 否
（单选） 为了有效提高幽默能力，创业者团队记忆的笑话越多越好。
A、 是
B、 否
（多选） 第一级幽默能力训练的步骤包括：
A、 每个人精选不同形式，不同结构，不同长度，不同颜色的笑话。
B、 所有成员的笑话汇总，精选出最好的三十五个。
C、 在团队内部反复练习，直到纯熟，然后在团队外进行训练。
D、 继续精选背诵新的笑话。
（多选） 第二级幽默能力训练的步骤包括：
A、 精选经历过的或者听说过目睹过的场景和事物，装入特定结构，生成原创笑话。
B、 团队成员将内容进行匹配、调整，形成自身经历的笑话。
C、 将原创笑话与第一级幽默的三十五个笑话一起熟练背诵。
D、 自由拆分重组笑话，达到能上舞台的水平。
（单选） 对于第三级幽默能力叙述正确的是：
A、 第三级幽默是专业人士应该达到的水平，只需要局部升级就行。
B、 第三级幽默需要拥有随时能够原创新的幽默结构的能力。
C、 达到第三级幽默的条件是记忆过一千个以上的幽默结构。
D、 每个人都应该在幽默能力上高密度集中投入时间，全面达到第三级。
（单选） 关于愉悦感激发的叙述不正确的是：
A、 赞扬和幽默产生的愉悦感，必然且迅速，但是层次较浅，消退速度快。
B、 唯美阐释让人产生的愉悦感层次更深，更持久。
C、 人的愉悦感可以只靠唯美阐述来激发，所以有了唯美阐述能力就不需要赞扬和幽默能力。
D、 赞扬能力，幽默能力和唯美阐述能力都是人格魅力的重要组成元素。
（多选） 对于唯美阐述能力的叙述正确的是：
A、 任何唯美模块对任何对象都是必然发生作用的。
B、 运用唯美阐述能力传递的信息，可以让人内心深处产生美的共鸣、美的遐想、美的向往。
C、 合理运用唯美阐述能力，能大幅提升个人的人格魅力。
D、 唯美阐述能力主要提升一个人综合魅力中的形体魅力。
（多选） 于丹老师的案例让我们了解到其人格魅力来源于哪?
A、 唯美表达能力
B、 价值感激发能力
C、 赞扬
D、 幽默
A、 是
B、 否
（单选） 在日常生活的情感交流中，对异性心理行为把握不到位，影响的大都是生活杂事。但在创业的任务中，对异性心理把握不到位可以影响到创业的成功率。
A、 是
B、 否
（单选） 要形成某种能力，一定要先找出对应的能力元素，再进行能力元素的组合训练。
A、 是
B、 否
（多选） 赞扬高频特训团队的成员，所应具备的要素是：
A、 选择亲属、配偶等关系密切成员。
B、 选择一部分异性。
C、 能给出直接意见的成员。
D、 有强大人格魅力，优点明显，容易赞扬的人。
（单选） 赞扬能力的锻炼应首先在团队内训练达熟练，然后反复在商业环境和企业任务中锻炼应用。
A、 是
B、 否
（多选） 训练赞扬能力搭建一个高频特训团队进行的理由包括：
A、 必须在与他人发生作用才能有训练效果。
B、 大多数职业能力的运用都是在有其他人的环境之下的。
C、 是为了创造模拟社会的训练环境。
D、 可以自娱自乐地提升能力。
（单选） 对幽默能力阐述正确的是：
A、 幽默是非常不好把握的能力，所以无法快速提升。
B、 幽默的基本元素是笑话，笑话是组成幽默能力的基本元素。
C、 因为幽默能力有三个等级，所以每个人都应做到，舞台表演的专业级。
D、 因为幽默可以激发愉悦感，所以幽默能力应该全面做到即兴幽默。
（单选） 有的笑话讲得好，不仅能作为幽默元素，甚至可以作为才艺展示。
A、 是
B、 否
（单选） 为了有效提高幽默能力，创业者团队记忆的笑话越多越好。
A、 是
B、 否
（多选） 第一级幽默能力训练的步骤包括：
A、 每个人精选不同形式，不同结构，不同长度，不同颜色的笑话。
B、 所有成员的笑话汇总，精选出最好的三十五个。
C、 在团队内部反复练习，直到纯熟，然后在团队外进行训练。
D、 继续精选背诵新的笑话。
（多选） 第二级幽默能力训练的步骤包括：
A、 精选经历过的或者听说过目睹过的场景和事物，装入特定结构，生成原创笑话。
B、 团队成员将内容进行匹配、调整，形成自身经历的笑话。
C、 将原创笑话与第一级幽默的三十五个笑话一起熟练背诵。
D、 自由拆分重组笑话，达到能上舞台的水平。
（单选） 对于第三级幽默能力叙述正确的是：
A、 第三级幽默是专业人士应该达到的水平，只需要局部升级就行。
B、 第三级幽默需要拥有随时能够原创新的幽默结构的能力。
C、 达到第三级幽默的条件是记忆过一千个以上的幽默结构。
D、 每个人都应该在幽默能力上高密度集中投入时间，全面达到第三级。
（单选） 关于愉悦感激发的叙述不正确的是：
A、 赞扬和幽默产生的愉悦感，必然且迅速，但是层次较浅，消退速度快。
B、 唯美阐释让人产生的愉悦感层次更深，更持久。
C、 人的愉悦感可以只靠唯美阐述来激发，所以有了唯美阐述能力就不需要赞扬和幽默能力。
D、 赞扬能力，幽默能力和唯美阐述能力都是人格魅力的重要组成元素。
（多选） 对于唯美阐述能力的叙述正确的是：
A、 任何唯美模块对任何对象都是必然发生作用的。
B、 运用唯美阐述能力传递的信息，可以让人内心深处产生美的共鸣、美的遐想、美的向往。
C、 合理运用唯美阐述能力，能大幅提升个人的人格魅力。
D、 唯美阐述能力主要提升一个人综合魅力中的形体魅力。
（多选） 于丹老师的案例让我们了解到其人格魅力来源于哪?
A、 唯美表达能力
B、 价值感激发能力
C、 赞扬
D、 幽默