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国家开放大学-中国教育简史.
“活教育”就是要对传统的课程科目进行调整，建立新的课程科目体系。
选择一项：
对
错
龚自珍已不再从先天之性的角度谈教育对个人发展的作用。 选择一项： 对 错
龚自珍主张教师的职业应该独立。 选择一项： 对 错
魏源认为，教育的作用就是体现在承前启后上。 选择一项： 对 错
张之洞认为，要使中国从贫弱转为富强，首先要引进西方先进武器。 选择一项： 对 错
康有为强调教育是是中国弃旧图新的首要急务。 选择一项： 对 错
梁启超认为如果不兴民权，就谈不上开民智。 选择一项： 对 错
梁启超要提高国民的整体素质，而不仅是造就少数人才。 选择一项： 对 错
梁启超要培养的“新民”，已是资本主义国家公民的标准。 选择一项： 对 错
按进化论的观点，世界总是不断进步的，国家的衰弱只是一时的，总会有光明的前途。 选择一项： 对 错
严复不仅强调“开民智”，还强调“鼓民力”、 “新民德”。 选择一项： 对 错
孙中山并不认为学习完全是个人自觉自动的行为。 选择一项： 对 错
资产阶级革命派主张教育应是革命成功后的事，不赞成革命前就致力于教育。 选择一项： 对 错
早期共产主义者认为，不实现政治上的变革，就不可能有教育的发展和改革。 选择一项： 对 错
蔡元培谈到人的本性，既有生理和心理的需要，又有个性与群性的需要。 选择一项： 对 错
龚自珍已不再从先天之性的角度谈教育对个人发展的作用。 选择一项： 对 错
龚自珍主张教师的职业应该独立。 选择一项： 对 错
魏源认为，教育的作用就是体现在承前启后上。 选择一项： 对 错
张之洞认为，要使中国从贫弱转为富强，首先要引进西方先进武器。 选择一项： 对 错
康有为强调教育是是中国弃旧图新的首要急务。 选择一项： 对 错
梁启超认为如果不兴民权，就谈不上开民智。 选择一项： 对 错
梁启超要提高国民的整体素质，而不仅是造就少数人才。 选择一项： 对 错
梁启超要培养的“新民”，已是资本主义国家公民的标准。 选择一项： 对 错
按进化论的观点，世界总是不断进步的，国家的衰弱只是一时的，总会有光明的前途。 选择一项： 对 错
严复不仅强调“开民智”，还强调“鼓民力”、 “新民德”。 选择一项： 对 错
孙中山并不认为学习完全是个人自觉自动的行为。 选择一项： 对 错
资产阶级革命派主张教育应是革命成功后的事，不赞成革命前就致力于教育。 选择一项： 对 错
早期共产主义者认为，不实现政治上的变革，就不可能有教育的发展和改革。 选择一项： 对 错
蔡元培谈到人的本性，既有生理和心理的需要，又有个性与群性的需要。 选择一项： 对 错