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玉林师范学院-行政管理-社会工作概论
[单选题,0.8分] 历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式,是
A.习俗
B.道德
C.法律
D.宗教
[单选题,0.8分] 相距365厘米以上的距离,是 A.亲密距离 B.个人距离 C.社会距离 D.公众距离
[单选题,0.8分] 职业学校教育属于 A.基本社会化 B.再社会化 C.重新社会化 D.反向社会化
[单选题,0.8分] 初级群体的规模一般在 A.0—10人 B.0—20人 C.0—30人 D.0—40人
[单选题,0.8分] 被视为克服“市场失灵”最有效机制的社会组织是 A.股份制公司 B.公共部门 C.政府 D.第三部门
[单选题,0.8分] 第三部门组织与私人组织的最根本的区别在于 A.利润最大化 B.非营利性 C.提供公共物品 D.有组织性
[单选题,0.8分] 教育制度的潜功能表现之一是 A.社会化 B.缩小收入差距 C.文凭功能 D.社会选择
[单选题,0.8分] 城市化的基本动力是 A.工业化 B.经济发展 C.农业发展 D.服务业发展
[单选题,0.8分] 属于人群类别的是 A.消费者协会 B.看热闹的人群 C.工会组织的旅游团 D.训练的军队士兵
[单选题,0.8分] 社区的首要功能是 A.社会化 B.社会保障 C.社会控制 D.经济生活
[单选题,0.8分] 认为社会分层是社会不平等的体现,是社会运行过程的需要,这是社会分层理论流派中的 A.进化论 B.冲突论 C.功能论 D.交换论
[单选题,0.8分] “组织平衡理论”认为,组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系,即 A.组织目标与成员需要 B.组织与环境 C.组织成员的贡献与满足 D.组织制度与社会文化
[单选题,0.8分] 社会制度起源于 A.民俗民德 B.立法的制度 C.人类的需要 D.统治者的需要
[单选题,0.8分] 拒绝社会提供的目标,但仍然以符合社会规范的手段行事,这种偏差行为是 A.形式主义 B.退缩主义 C.创新 D.反叛
[单选题,0.8分] 城市有别于乡村的根本特征是 A.工业化水平高 B.精神生活丰富 C.人口集中度高 D.全面的有机组合
[单选题,0.8分] 相距365厘米以上的距离,是 A.亲密距离 B.个人距离 C.社会距离 D.公众距离
[单选题,0.8分] 职业学校教育属于 A.基本社会化 B.再社会化 C.重新社会化 D.反向社会化
[单选题,0.8分] 初级群体的规模一般在 A.0—10人 B.0—20人 C.0—30人 D.0—40人
[单选题,0.8分] 被视为克服“市场失灵”最有效机制的社会组织是 A.股份制公司 B.公共部门 C.政府 D.第三部门
[单选题,0.8分] 第三部门组织与私人组织的最根本的区别在于 A.利润最大化 B.非营利性 C.提供公共物品 D.有组织性
[单选题,0.8分] 教育制度的潜功能表现之一是 A.社会化 B.缩小收入差距 C.文凭功能 D.社会选择
[单选题,0.8分] 城市化的基本动力是 A.工业化 B.经济发展 C.农业发展 D.服务业发展
[单选题,0.8分] 属于人群类别的是 A.消费者协会 B.看热闹的人群 C.工会组织的旅游团 D.训练的军队士兵
[单选题,0.8分] 社区的首要功能是 A.社会化 B.社会保障 C.社会控制 D.经济生活
[单选题,0.8分] 认为社会分层是社会不平等的体现,是社会运行过程的需要,这是社会分层理论流派中的 A.进化论 B.冲突论 C.功能论 D.交换论
[单选题,0.8分] “组织平衡理论”认为,组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系,即 A.组织目标与成员需要 B.组织与环境 C.组织成员的贡献与满足 D.组织制度与社会文化
[单选题,0.8分] 社会制度起源于 A.民俗民德 B.立法的制度 C.人类的需要 D.统治者的需要
[单选题,0.8分] 拒绝社会提供的目标,但仍然以符合社会规范的手段行事,这种偏差行为是 A.形式主义 B.退缩主义 C.创新 D.反叛
[单选题,0.8分] 城市有别于乡村的根本特征是 A.工业化水平高 B.精神生活丰富 C.人口集中度高 D.全面的有机组合