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国家开放大学学前儿童游戏指导
幼儿角色游戏的经验对儿童的心理理论发展没有积极影响。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
建构游戏是需要幼儿动手操作的造型活动，这符合建构游戏的特点。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
建构游戏和角色游戏是完全相同的游戏形式，只是材料不同。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
表演游戏和角色游戏两者在游戏形式上是完全相同的。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
表演游戏在幼儿园中只有娱乐性，缺乏其他价值。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
规则游戏和教学游戏是完全相同的概念。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
规则游戏对幼儿情绪情感的发展没有任何影响。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
亲子游戏对儿童发展没有任何价值。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
幼儿园教师支持、引发和促进幼儿游戏的方法包括以下哪些？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
提供适宜的游戏材料
B.
参与幼儿游戏作为合作者
C.
察游戏、判断介入时机与方式
D.
帮助幼儿解决游戏中的问题
幼儿园教师在游戏活动中的角色有哪些？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
支持者
B.
合作者
C.
引导者
D.
主宰者
如何充分利用已有资源提升幼儿园游戏条件的提供水平？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
利用过道、区角等空间
B.
让儿童参与条件的提供
C.
考虑如何利用条件使其产生最大效用
D.
使用集中利用和分散利用相结合的方式
幼儿角色游戏的要素包括以下哪些？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
游戏的计划
B.
角色
C.
物品和道具
D.
主题和情节
角色游戏在儿童发展中起到了以下哪些重要作用？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
支持儿童不同智能的发展
B.
帮助儿童理解文化和社会规则
C.
帮助儿童区分现实和假装
D.
提供儿童创造性模仿现实世界的机会
表演游戏的性质是什么？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
游戏
B.
表演
C.
角色游戏
D.
自由游戏
规则游戏在幼儿教育中的价值包括______。
多选题 (4 分) 4分
A.
帮助幼儿学习遵守规则
B.
促进幼儿身体健康发展
C.
提升幼儿的认知能力
D.
促进幼儿社会性发展
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
建构游戏是需要幼儿动手操作的造型活动，这符合建构游戏的特点。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
建构游戏和角色游戏是完全相同的游戏形式，只是材料不同。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
表演游戏和角色游戏两者在游戏形式上是完全相同的。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
表演游戏在幼儿园中只有娱乐性，缺乏其他价值。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
规则游戏和教学游戏是完全相同的概念。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
规则游戏对幼儿情绪情感的发展没有任何影响。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
亲子游戏对儿童发展没有任何价值。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
幼儿园教师支持、引发和促进幼儿游戏的方法包括以下哪些？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
提供适宜的游戏材料
B.
参与幼儿游戏作为合作者
C.
察游戏、判断介入时机与方式
D.
帮助幼儿解决游戏中的问题
幼儿园教师在游戏活动中的角色有哪些？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
支持者
B.
合作者
C.
引导者
D.
主宰者
如何充分利用已有资源提升幼儿园游戏条件的提供水平？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
利用过道、区角等空间
B.
让儿童参与条件的提供
C.
考虑如何利用条件使其产生最大效用
D.
使用集中利用和分散利用相结合的方式
幼儿角色游戏的要素包括以下哪些？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
游戏的计划
B.
角色
C.
物品和道具
D.
主题和情节
角色游戏在儿童发展中起到了以下哪些重要作用？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
支持儿童不同智能的发展
B.
帮助儿童理解文化和社会规则
C.
帮助儿童区分现实和假装
D.
提供儿童创造性模仿现实世界的机会
表演游戏的性质是什么？（ ）
多选题 (4 分) 4分
A.
游戏
B.
表演
C.
角色游戏
D.
自由游戏
规则游戏在幼儿教育中的价值包括______。
多选题 (4 分) 4分
A.
帮助幼儿学习遵守规则
B.
促进幼儿身体健康发展
C.
提升幼儿的认知能力
D.
促进幼儿社会性发展