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国家开放大学习近平总书记教育重要论述研究
2018年，在全国教育大会上，习近平总书记提出要坚持以（ ）发展教育
选择一项：
A.
改革创新为中心
B.
人才培养为中心
C.
人民为中心
D.
经济建设为中心
（ ）是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。 选择一项： A. 教育公平 B. 公平观念 C. 政治民主 D. 分配公平
我国当前教育领域必须着力解决的主要矛盾是（ ）。 选择一项： A. 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民 需要的状况之间的矛盾 B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C. 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 D. 人民对更好更公平教育的需要和教育不平衡不充分的发展现实问题
党和政府为增强人民群众教育获得感所做的不懈努力，鲜明体现了发展教育以（ ）的价值立场。 选择一项： A. 以人为本 B. 以人本主义为中心 C. 以人文情怀为导向 D. 人民为中心
保障人民的教育获得感，重在（ ）。 选择一项： A. 听取意见、争取落实 B. 服从多数、兼顾少数 C. 符合众意、抓住关键 D. 顺应民意、落到实处
保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会，迫切要求完善（ ）。 选择一项： A. 社会公共服务体系 B. 基本公共教育服务体系 C. 社会保障体系 D. 中国特色社会主义理论体系
公共教育资源配置（ ）向薄弱地区、薄弱学校、薄弱环节和困难人群倾斜，全面推动区域、城乡协调发展。 选择一项： A. 继而 B. 优先 C. 主要 D. 重点
我们将通过（ ），逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。 选择一项： A. 教育手段多样化 B. 教育资源均等化 C. 教育信息化 D. 教育面向大众化
全面实施乡村振兴战略，要以教育的（ ）、（ ）、（ ）均衡发展为重要抓手。 选择一项： A. 目的、目标、手段 B. 内容、技术、资源配置 C. 区域、城乡、校际 D. 地域、城乡、主体
教育脱贫，要找准穷根，精准施策，做到（ ）、（ ）。 选择一项： A. 全员脱贫、同时致富 B. 先后脱贫、财富均等 C. 先致富、真脱贫 D. 脱真贫、真脱贫
脱贫攻坚期内，要重点做好（ ）。 选择一项： A. 职业教育培训 B. 基础教育 C. 义务教育 D. 师资队伍建设
现阶段，（ ）的问题总体上已经解决，但还没有充分满足人民群众对优质教育资源的需求，（ ）成为老百姓的新期盼。 选择一项： A. 有学上；上好学 B. 不上学；有学上 C. 没学上；上大学 D. 有学上；都上学
2016年9月，习近平总书记在北京市八一学校考察时强调，（ ）是社会公平的重要基础。 选择一项： A. 教育平衡 B. 教育平等 C. 教育均等 D. 教育公平
新时代坚持和发展中国特色社会主义，根本动力仍然是（ ）。 选择一项： A. 全面深化改革 B. 创新发展 C. 人才战略 D. 科技进步
坚持以法治思维和法治方式推进改革，发挥法治对改革的引领推动和保障作用，完成《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》 《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规修改工作，稳步推进（ ）。 选择一项： A. 依法治教 B. 法治文明 C. 法治文化 D. 依法治国
（ ）是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。 选择一项： A. 教育公平 B. 公平观念 C. 政治民主 D. 分配公平
我国当前教育领域必须着力解决的主要矛盾是（ ）。 选择一项： A. 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民 需要的状况之间的矛盾 B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C. 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 D. 人民对更好更公平教育的需要和教育不平衡不充分的发展现实问题
党和政府为增强人民群众教育获得感所做的不懈努力，鲜明体现了发展教育以（ ）的价值立场。 选择一项： A. 以人为本 B. 以人本主义为中心 C. 以人文情怀为导向 D. 人民为中心
保障人民的教育获得感，重在（ ）。 选择一项： A. 听取意见、争取落实 B. 服从多数、兼顾少数 C. 符合众意、抓住关键 D. 顺应民意、落到实处
保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会，迫切要求完善（ ）。 选择一项： A. 社会公共服务体系 B. 基本公共教育服务体系 C. 社会保障体系 D. 中国特色社会主义理论体系
公共教育资源配置（ ）向薄弱地区、薄弱学校、薄弱环节和困难人群倾斜，全面推动区域、城乡协调发展。 选择一项： A. 继而 B. 优先 C. 主要 D. 重点
我们将通过（ ），逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。 选择一项： A. 教育手段多样化 B. 教育资源均等化 C. 教育信息化 D. 教育面向大众化
全面实施乡村振兴战略，要以教育的（ ）、（ ）、（ ）均衡发展为重要抓手。 选择一项： A. 目的、目标、手段 B. 内容、技术、资源配置 C. 区域、城乡、校际 D. 地域、城乡、主体
教育脱贫，要找准穷根，精准施策，做到（ ）、（ ）。 选择一项： A. 全员脱贫、同时致富 B. 先后脱贫、财富均等 C. 先致富、真脱贫 D. 脱真贫、真脱贫
脱贫攻坚期内，要重点做好（ ）。 选择一项： A. 职业教育培训 B. 基础教育 C. 义务教育 D. 师资队伍建设
现阶段，（ ）的问题总体上已经解决，但还没有充分满足人民群众对优质教育资源的需求，（ ）成为老百姓的新期盼。 选择一项： A. 有学上；上好学 B. 不上学；有学上 C. 没学上；上大学 D. 有学上；都上学
2016年9月，习近平总书记在北京市八一学校考察时强调，（ ）是社会公平的重要基础。 选择一项： A. 教育平衡 B. 教育平等 C. 教育均等 D. 教育公平
新时代坚持和发展中国特色社会主义，根本动力仍然是（ ）。 选择一项： A. 全面深化改革 B. 创新发展 C. 人才战略 D. 科技进步
坚持以法治思维和法治方式推进改革，发挥法治对改革的引领推动和保障作用，完成《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》 《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规修改工作，稳步推进（ ）。 选择一项： A. 依法治教 B. 法治文明 C. 法治文化 D. 依法治国