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池州职业技术学院学前心理学
传统的气质类型不包括（ ）。
A、
活泼型
B、
抑郁质
C、
粘液质
D、
胆汁质
属于性格特点的是（ ）。 A、 动力性 B、 遗传性 C、 惯常的行为方式 D、 对刺激的反应强度
儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。 A、 游戏情境 B、 语言情境 C、 社会情境 D、 家庭情境
( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。 A、 亲子关系 B、 同伴关系 C、 性别角色D．攻击性行为
近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列( )结论。 A、 独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性 B、 相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题 C、 作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异 D、 家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
儿童形成亲社会行为的主要影响因素是( ) A、 社会文化 B、 电视 C、 家庭 D、 幼儿园
有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。因此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ）。 A、 挫折 B、 榜样 C、 强化 D、 惩罚
下面不属于情商内容的是( )。 A、 同情 B、 独立 C、 智力 D、 关爱
关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。 A、 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B、 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 C、 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D、 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏（ ）。 A、 早期依恋关系 B、 正常母爱 C、 细心照料 D、 必需的营养
幼儿道德发展的核心问题是( )。 A、 亲子关系的发展 B、 同伴关系的发展 C、 性别角色的发展 D、 亲社会行为的发展
“清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。 A、 民主型 B、 专制型 C、 独断型 D、 放任型
婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。 A、 生理需要 B、 情绪表达性需要 C、 自我调节需要 D、 社会性需要
关于男女双性化下列说法不正确的是( )。 A、 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B、 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征 C、 双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育 D、 有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
攻击性行为产生的直接原因主要是( )。 A、 榜样 B、 强化 C、 父母的惩罚 D、 挫折
属于性格特点的是（ ）。 A、 动力性 B、 遗传性 C、 惯常的行为方式 D、 对刺激的反应强度
儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。 A、 游戏情境 B、 语言情境 C、 社会情境 D、 家庭情境
( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。 A、 亲子关系 B、 同伴关系 C、 性别角色D．攻击性行为
近20年来，关于独生子女问题的研究不接受下列( )结论。 A、 独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性 B、 相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题 C、 作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异 D、 家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因
儿童形成亲社会行为的主要影响因素是( ) A、 社会文化 B、 电视 C、 家庭 D、 幼儿园
有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。因此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ）。 A、 挫折 B、 榜样 C、 强化 D、 惩罚
下面不属于情商内容的是( )。 A、 同情 B、 独立 C、 智力 D、 关爱
关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。 A、 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B、 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 C、 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D、 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏（ ）。 A、 早期依恋关系 B、 正常母爱 C、 细心照料 D、 必需的营养
幼儿道德发展的核心问题是( )。 A、 亲子关系的发展 B、 同伴关系的发展 C、 性别角色的发展 D、 亲社会行为的发展
“清高孤傲，自命不凡”，最容易在( )亲子关系的家庭出现。 A、 民主型 B、 专制型 C、 独断型 D、 放任型
婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。 A、 生理需要 B、 情绪表达性需要 C、 自我调节需要 D、 社会性需要
关于男女双性化下列说法不正确的是( )。 A、 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 B、 男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征 C、 双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育 D、 有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
攻击性行为产生的直接原因主要是( )。 A、 榜样 B、 强化 C、 父母的惩罚 D、 挫折