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信阳师范学院-学校体育科研
运动技能是通过练习获得的方式是指（ ）
A.动作
B.技巧
C.运动
D. 活动
哪项是进攻战术（ ） A.策应 B.交换 C.关门 D.夹击
下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（ ） A.讲授法 B.直观法 C.完整法 D.分解法
体育教学中思想品德教育的途径是（ ） A.突发事件处理 B.说明与榜样 C.评比与表扬 D.批评与纠错
人体下肢长有几个长度：（ ） A. 1个 B.2个 C. 3个 D.4个
人体在运动过程中能量的供给有几种：（ ） A. 1种 B.2种 C.3种 D.4种
《中国学校体育》杂志创刊时间是（ ） A.1981年9月 B.1982/9/1 0:00:00 C.1983年9月 D.1984/9/1 0:00:00
《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（ ） A.1994年 B.1995年 C.1996年 D.1997年
对学生进行运动技能成绩的评定可采用 （ ） A.定量评定 B.定性评定 C.定性与定量相结合 D.因人而异
背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（ ） A.4 、5、6 B. 5、6、7 C.6、7、8 D.4、6、8
“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（ ） A.有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 B.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小 C.停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 D.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大
双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（ ）动作 A.翻转 B.剪绞 C.交叉 D.交换
一般来说，人到了（ ）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长 A.18—20 B.20—22 C.20—25 D.22--25
原地双手低手传、接球适用于在（ ）战术配合下运用 A.进攻 B.防守 C.掩护 D.突分
终点冲刺跑是临近终点的一段（ ） A.耐久跑 B.途中跑 C.加速跑 D.快速跑
哪项是进攻战术（ ） A.策应 B.交换 C.关门 D.夹击
下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（ ） A.讲授法 B.直观法 C.完整法 D.分解法
体育教学中思想品德教育的途径是（ ） A.突发事件处理 B.说明与榜样 C.评比与表扬 D.批评与纠错
人体下肢长有几个长度：（ ） A. 1个 B.2个 C. 3个 D.4个
人体在运动过程中能量的供给有几种：（ ） A. 1种 B.2种 C.3种 D.4种
《中国学校体育》杂志创刊时间是（ ） A.1981年9月 B.1982/9/1 0:00:00 C.1983年9月 D.1984/9/1 0:00:00
《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（ ） A.1994年 B.1995年 C.1996年 D.1997年
对学生进行运动技能成绩的评定可采用 （ ） A.定量评定 B.定性评定 C.定性与定量相结合 D.因人而异
背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（ ） A.4 、5、6 B. 5、6、7 C.6、7、8 D.4、6、8
“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（ ） A.有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 B.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小 C.停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 D.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大
双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（ ）动作 A.翻转 B.剪绞 C.交叉 D.交换
一般来说，人到了（ ）岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长 A.18—20 B.20—22 C.20—25 D.22--25
原地双手低手传、接球适用于在（ ）战术配合下运用 A.进攻 B.防守 C.掩护 D.突分
终点冲刺跑是临近终点的一段（ ） A.耐久跑 B.途中跑 C.加速跑 D.快速跑