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河南医学高等专科学校-医学心理学
[单选题,9分] “江山易改，本性难移”，指人格具有
A.稳定性
B.整体性
C.社会性
D.独特性
[单选题,9分] 关于马斯洛不同年龄需要的主题，以下哪项符合？ A.幼儿期以安全的需要占优势 B.青少年初期以尊重的需要占优势 C.青少年晚期以爱和归属的需要占优势 D.成年期以自我实现的需要占优势
[单选题,9分] “前怕狼后怕虎”属于下列哪种动机冲突状态 A.双趋 B.双避 C.趋避 D.多重趋避
[单选题,10分] 多血质的高级神经活动类型的基本特征是 A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱
[单选题,20分] 有助于中年人心理保健的是 A.延缓衰老 B.确立生存意义 C.广交朋友 D.老有所医
[单选题,20分] 垂危病人，对死亡已有充分准备，内心十分平静，说明其已进入的时期为 A.愤怒期 B.妥协期 C.抑郁期 D.接受期
[单选题,20分] 某人在失去亲人后一直不相信亲人离去的现实，认为不可能发生这样的事情，这是应用了哪一种防御机制? A.否认 B.合理化 C.置换 D.幽默化
[单选题,20分] 对于青少年心理发展的特点，以下选项正确的是 A.认知功能部分和倾斜发展 B.情绪体验成熟而稳定 C.性心理不断成熟 D.人格已经发展完善
[单选题,20分] 关于老年人心理发展中的常见问题，以下哪项不符合？ A.生理机能差 B.主观评价差 C.死亡的恐惧强 D.离退休生活适应差
[单选题,50分] 以下哪项属于心理性应激源？ A.强烈的噪声 B.人际关系的冲突 C.重大政治变动 D.宗教信仰的改变
[单选题,50分] 塞里的全身适应综合征将心理应激反应分为 A.警戒期、阻抗期和衰竭期 B.觉醒期、阻抗期和适应期 C.警戒期、阻抗期和适应期 D.觉醒期、阻抗期和衰竭期
[单选题,33.3分] 以下哪种性格特征与冠心病危险密切相关？ A.A型性格 B.B型性格 C.AB型性格 D.O型性格
[单选题,33.3分] 从心身疾病流行的总趋势来看，不正确的描述为 A.发达地区高于不发达地区 B.城市高于农村 C.脑力劳动者多于体力劳动者 D.男性高于女性
[单选题,33.4分] 下列哪种类型的患者易患癌症？ A.A型行为类型 B.B型行为类型 C.C型行为类型 D.AB型行为类型
[单选题,16.6分] 下列哪项方法中，测验材料无严谨的结构，要求受试者根据自己的理解和感受随意作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突。 A.投射法 B.作业法 C.问卷法 D.会谈法
[单选题,9分] 关于马斯洛不同年龄需要的主题，以下哪项符合？ A.幼儿期以安全的需要占优势 B.青少年初期以尊重的需要占优势 C.青少年晚期以爱和归属的需要占优势 D.成年期以自我实现的需要占优势
[单选题,9分] “前怕狼后怕虎”属于下列哪种动机冲突状态 A.双趋 B.双避 C.趋避 D.多重趋避
[单选题,10分] 多血质的高级神经活动类型的基本特征是 A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱
[单选题,20分] 有助于中年人心理保健的是 A.延缓衰老 B.确立生存意义 C.广交朋友 D.老有所医
[单选题,20分] 垂危病人，对死亡已有充分准备，内心十分平静，说明其已进入的时期为 A.愤怒期 B.妥协期 C.抑郁期 D.接受期
[单选题,20分] 某人在失去亲人后一直不相信亲人离去的现实，认为不可能发生这样的事情，这是应用了哪一种防御机制? A.否认 B.合理化 C.置换 D.幽默化
[单选题,20分] 对于青少年心理发展的特点，以下选项正确的是 A.认知功能部分和倾斜发展 B.情绪体验成熟而稳定 C.性心理不断成熟 D.人格已经发展完善
[单选题,20分] 关于老年人心理发展中的常见问题，以下哪项不符合？ A.生理机能差 B.主观评价差 C.死亡的恐惧强 D.离退休生活适应差
[单选题,50分] 以下哪项属于心理性应激源？ A.强烈的噪声 B.人际关系的冲突 C.重大政治变动 D.宗教信仰的改变
[单选题,50分] 塞里的全身适应综合征将心理应激反应分为 A.警戒期、阻抗期和衰竭期 B.觉醒期、阻抗期和适应期 C.警戒期、阻抗期和适应期 D.觉醒期、阻抗期和衰竭期
[单选题,33.3分] 以下哪种性格特征与冠心病危险密切相关？ A.A型性格 B.B型性格 C.AB型性格 D.O型性格
[单选题,33.3分] 从心身疾病流行的总趋势来看，不正确的描述为 A.发达地区高于不发达地区 B.城市高于农村 C.脑力劳动者多于体力劳动者 D.男性高于女性
[单选题,33.4分] 下列哪种类型的患者易患癌症？ A.A型行为类型 B.B型行为类型 C.C型行为类型 D.AB型行为类型
[单选题,16.6分] 下列哪项方法中，测验材料无严谨的结构，要求受试者根据自己的理解和感受随意作出回答，借以诱导出受试者的经验、情绪或内心冲突。 A.投射法 B.作业法 C.问卷法 D.会谈法