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阜阳师范学院学前教育学
广义的文化是指（）。
A、
宗教
B、
人类所创造的物质财富和精神财富的总和
C、
思想观念
D、
文学
“哨兵站岗”实验中，游戏情境下幼儿保持特定姿势不动的时间远远超过非游戏条件下保持不动的时间，说明游戏促进（）。 A、 自控能力 B、 认知能力 C、 情感发展 D、 身体发展
在游戏中学会游戏，是学前教育课程内容中（）。 A、 关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验 B、 关于基本的活动方法的知识技能和经验 C、 关于发展儿童智能和解决问题能力的经验 D、 关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
儿童独自在玩，但她所玩的玩具与周围儿童是类似的，她在同伴旁边玩，而不是跟同伴一起玩。属于（）。 A、 独自游戏 B、 平行游戏 C、 联合游戏 D、 合作游戏
儿童在游戏中通过对游戏材料的操作，发展了感觉器官的感受性和感知能力。（） A、正确 B、错误
着眼于儿童的长远发展是现代学前教育的使命。 A、正确 B、错误
游戏活动是儿童自主自愿的活动，因此不受规则约束。（） A、正确 B、错误
我国于1904年颁布的第一个学前教育法规是（）。 A、 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 B、 《钦定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C、 《奏定幼稚园章程及家庭教育法章程》 D、 《钦定育婴院章程及家庭教育法章程》
在古代社会，儿童被看成（）。 A、 小型成人 B、 发展的个体 C、 家庭所属的个体 D、 独立的个体
）要求幼儿园的教养员和小学的教师要相互深入了解双方教育对象的心理发展水平和特点。 A、 日本 B、 英国 C、 美国 D、 德国
在家庭教育中，家长应该（） A、 树立正确的教育观念和教育方法 B、 凭自己的愿望，干预孩子该做什么、不该做什么 C、 只关心孩子的身体健康，忽视心理健康 D、 过分严厉的管教孩子
中班建构材料应投放小积木。（） A、正确 B、错误
学前教育课程的实施建立在教师对所传授知识了解的基础上。（） A、正确 B、错误
小班幼儿进行玩积木是常常搭好又推到，教师应及时制止这种行为。（） A、正确 B、错误
（）主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。 A、 智力品质 B、 智力因素 C、 非智力品质 D、 心理素质
“哨兵站岗”实验中，游戏情境下幼儿保持特定姿势不动的时间远远超过非游戏条件下保持不动的时间，说明游戏促进（）。 A、 自控能力 B、 认知能力 C、 情感发展 D、 身体发展
在游戏中学会游戏，是学前教育课程内容中（）。 A、 关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验 B、 关于基本的活动方法的知识技能和经验 C、 关于发展儿童智能和解决问题能力的经验 D、 关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
儿童独自在玩，但她所玩的玩具与周围儿童是类似的，她在同伴旁边玩，而不是跟同伴一起玩。属于（）。 A、 独自游戏 B、 平行游戏 C、 联合游戏 D、 合作游戏
儿童在游戏中通过对游戏材料的操作，发展了感觉器官的感受性和感知能力。（） A、正确 B、错误
着眼于儿童的长远发展是现代学前教育的使命。 A、正确 B、错误
游戏活动是儿童自主自愿的活动，因此不受规则约束。（） A、正确 B、错误
我国于1904年颁布的第一个学前教育法规是（）。 A、 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》 B、 《钦定蒙养院章程及家庭教育法章程》 C、 《奏定幼稚园章程及家庭教育法章程》 D、 《钦定育婴院章程及家庭教育法章程》
在古代社会，儿童被看成（）。 A、 小型成人 B、 发展的个体 C、 家庭所属的个体 D、 独立的个体
）要求幼儿园的教养员和小学的教师要相互深入了解双方教育对象的心理发展水平和特点。 A、 日本 B、 英国 C、 美国 D、 德国
在家庭教育中，家长应该（） A、 树立正确的教育观念和教育方法 B、 凭自己的愿望，干预孩子该做什么、不该做什么 C、 只关心孩子的身体健康，忽视心理健康 D、 过分严厉的管教孩子
中班建构材料应投放小积木。（） A、正确 B、错误
学前教育课程的实施建立在教师对所传授知识了解的基础上。（） A、正确 B、错误
小班幼儿进行玩积木是常常搭好又推到，教师应及时制止这种行为。（） A、正确 B、错误
（）主要指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习兴趣、学习积极性、意志、自信心等。 A、 智力品质 B、 智力因素 C、 非智力品质 D、 心理素质