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伊犁师范 心理学
说理教育法它是通过摆事实、讲道理,使学生端正对健康人格的认识并形成正确
心理训练法是有目的地组织学生进行一定的实际活动,以培养他们的健康人格的
文学家塑造典型人物形象是在进行创造想象 ()。
记忆策略不包括: 复述策略、解释策略、组织策略和精细加工策略 ()
坚韧性是指对行动目的的坚持性,并能在行动中保持充沛的精力和毅力的意志品
在心理学中,气质可以通俗地理解为一个人的“脾气”或“秉性”
、执行决定是意志行动的最重要环节 ()
迅速和有效是思维的敏捷性两个重要指标 ()。
能力按照它的功能可划分为认知能力、操作能力和社会交往能力 (
应激是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态,是人们对某种意外的环境刺激应()
情绪具有独特的外部表现形式,即表情。表情一般分为面部表情、体态表情和言
根据曹雪芹对贾宝玉、林黛玉等人物的描述,在头脑中也会浮现出他们的形象种再造想象 ()。
对问题解决有启发作用的事物叫做原型 ()。
自我意识的情感成分是自我体验;自我意识的意志成分是自我调控 ()
一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的自觉性 ()
心理训练法是有目的地组织学生进行一定的实际活动,以培养他们的健康人格的
文学家塑造典型人物形象是在进行创造想象 ()。
记忆策略不包括: 复述策略、解释策略、组织策略和精细加工策略 ()
坚韧性是指对行动目的的坚持性,并能在行动中保持充沛的精力和毅力的意志品
在心理学中,气质可以通俗地理解为一个人的“脾气”或“秉性”
、执行决定是意志行动的最重要环节 ()
迅速和有效是思维的敏捷性两个重要指标 ()。
能力按照它的功能可划分为认知能力、操作能力和社会交往能力 (
应激是出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态,是人们对某种意外的环境刺激应()
情绪具有独特的外部表现形式,即表情。表情一般分为面部表情、体态表情和言
根据曹雪芹对贾宝玉、林黛玉等人物的描述,在头脑中也会浮现出他们的形象种再造想象 ()。
对问题解决有启发作用的事物叫做原型 ()。
自我意识的情感成分是自我体验;自我意识的意志成分是自我调控 ()
一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的自觉性 ()