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国家开放大学素质与思想政治教育
是身体素质、养成素质联系和发展的中介
单选题 (3 分) 3分
A.
心理素质
B.
身体素质
C.
先天素质
D.
心理潜能
非智能因素的首要功能是
单选题 (3 分) 3分
A.
动力作用
B.
定向作用
C.
维持作用
D.
强化作用
（）主要是规范公民与社会的道德关系
单选题 (3 分) 3分
A.
敬业
B.
奉献
C.
团结
D.
诚信
是人的综合素质的核心
单选题 (3 分) 3分
A.
心理素质
B.
身体素质
C.
先天素质
D.
养成素质
是创新素质结构中最核心的心理要素之一
单选题 (3 分) 3分
A.
直观思维
B.
形象思维
C.
常规思维
D.
创造思维
养成素质的基础是
单选题 (3 分) 3分
A.
心理素质
B.
身体素质
C.
先天素质
D.
心理潜能
大学生最佳智能结构的核心是
单选题 (3 分) 3分
A.
形象思维能力
B.
创造性思维能力
C.
发散思维能力
D.
分析思维能力
是智力活动的核心
单选题 (3 分) 3分
A.
观察力
B.
记忆力
C.
想象力
D.
思维力
在心理素质中， （）占有主导地位
单选题 (3 分) 3分
A.
心理特点
B.
心理品质
C.
心理潜能
D.
心理智力
“锲而不舍，金石可镂”反映了（）对于意志过程的实质性意义
单选题 (3 分) 3分
A.
决心
B.
信心
C.
恒心
D.
雄心
心理素质教育的特点
多选题 (3 分) 3分
A.
适应性
B.
姿态性
C.
个别性
D.
艺术性
E.
坚持性
影响创造性思维的主要因素
多选题 (3 分) 3分
A.
智力因素
B.
知识因素
C.
心理环境
D.
心理素质
E.
人格特征
心理素质的主要特点有
多选题 (3 分) 3分
A.
整体性
B.
质量性
C.
个别性
D.
独特性
动机的主要特点是
多选题 (3 分) 3分
A.
动机的不稳定性
B.
动机的条件依附性
C.
动机的正确性
D.
动机的长远性
E.
动机的稳定性
F.
动机的有效性
下列哪些属于非智能因素素质
多选题 (3 分) 3分
A.
动机
B.
兴趣
C.
情感
D.
意志
E.
性格
单选题 (3 分) 3分
A.
心理素质
B.
身体素质
C.
先天素质
D.
心理潜能
非智能因素的首要功能是
单选题 (3 分) 3分
A.
动力作用
B.
定向作用
C.
维持作用
D.
强化作用
（）主要是规范公民与社会的道德关系
单选题 (3 分) 3分
A.
敬业
B.
奉献
C.
团结
D.
诚信
是人的综合素质的核心
单选题 (3 分) 3分
A.
心理素质
B.
身体素质
C.
先天素质
D.
养成素质
是创新素质结构中最核心的心理要素之一
单选题 (3 分) 3分
A.
直观思维
B.
形象思维
C.
常规思维
D.
创造思维
养成素质的基础是
单选题 (3 分) 3分
A.
心理素质
B.
身体素质
C.
先天素质
D.
心理潜能
大学生最佳智能结构的核心是
单选题 (3 分) 3分
A.
形象思维能力
B.
创造性思维能力
C.
发散思维能力
D.
分析思维能力
是智力活动的核心
单选题 (3 分) 3分
A.
观察力
B.
记忆力
C.
想象力
D.
思维力
在心理素质中， （）占有主导地位
单选题 (3 分) 3分
A.
心理特点
B.
心理品质
C.
心理潜能
D.
心理智力
“锲而不舍，金石可镂”反映了（）对于意志过程的实质性意义
单选题 (3 分) 3分
A.
决心
B.
信心
C.
恒心
D.
雄心
心理素质教育的特点
多选题 (3 分) 3分
A.
适应性
B.
姿态性
C.
个别性
D.
艺术性
E.
坚持性
影响创造性思维的主要因素
多选题 (3 分) 3分
A.
智力因素
B.
知识因素
C.
心理环境
D.
心理素质
E.
人格特征
心理素质的主要特点有
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A.
整体性
B.
质量性
C.
个别性
D.
独特性
动机的主要特点是
多选题 (3 分) 3分
A.
动机的不稳定性
B.
动机的条件依附性
C.
动机的正确性
D.
动机的长远性
E.
动机的稳定性
F.
动机的有效性
下列哪些属于非智能因素素质
多选题 (3 分) 3分
A.
动机
B.
兴趣
C.
情感
D.
意志
E.
性格