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阿坝师范学院现代教育技术
下列哪一个不是影响信息的因素（）
A、 信号
B、 符号
C、 内容
D、 处理
编码的过程是（） A、 信息转换为符号 B、 信息转换为信号 C、 符号转换为信号 D、 信号转换为符号
译码的过程是（） A、 符号转换为信号 B、 信号转换为信息 C、 符号转换为信息 D、 信号转换为符号
媒体使用的符号系统中不包括哪一类（） A、 数序符号 B、 形状符号 C、 模拟符号 D、 控制符号
谁提出了“媒体是人体的延伸”（） A、 香农 B、 韦弗 C、 贝克 D、 麦克卢汉
谁提出了“经验之塔”（） A、 香农 B、 麦克卢汉 C、 戴尔 D、 施拉姆
在经验之塔中，最高层是（） A、 言语符号 B、 视觉符号 C、 观摩示范 D、 设计的经验
媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（） A、 物理性能 B、 传播范围 C、 呈现的形态 D、 使用方式
最便于重现的媒体是（） A、 教科书 B、 幻灯投影 C、 无线广播 D、 电影电视录像
接触面最广的媒体是（） A、 教科书 B、 幻灯投影 C、 录音和计算机 D、 电视和无线广播
戴尔“经验之塔”强调的是（） A、 做的经验 B、 观察的经验 C、 抽象的经验 D、 给学习者的刺激
布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是（） A、 智力活动 B、 动作 C、 形象 D、 抽象
哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章（） A、 语言 B、 文字和纸 C、 印刷术 D、 电子媒体
哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革（） A、 语言 B、 文字和纸 C、 印刷术 D、 电子媒体
我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具（） A、 幻灯 B、 电影 C、 电视 D、 计算机
编码的过程是（） A、 信息转换为符号 B、 信息转换为信号 C、 符号转换为信号 D、 信号转换为符号
译码的过程是（） A、 符号转换为信号 B、 信号转换为信息 C、 符号转换为信息 D、 信号转换为符号
媒体使用的符号系统中不包括哪一类（） A、 数序符号 B、 形状符号 C、 模拟符号 D、 控制符号
谁提出了“媒体是人体的延伸”（） A、 香农 B、 韦弗 C、 贝克 D、 麦克卢汉
谁提出了“经验之塔”（） A、 香农 B、 麦克卢汉 C、 戴尔 D、 施拉姆
在经验之塔中，最高层是（） A、 言语符号 B、 视觉符号 C、 观摩示范 D、 设计的经验
媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（） A、 物理性能 B、 传播范围 C、 呈现的形态 D、 使用方式
最便于重现的媒体是（） A、 教科书 B、 幻灯投影 C、 无线广播 D、 电影电视录像
接触面最广的媒体是（） A、 教科书 B、 幻灯投影 C、 录音和计算机 D、 电视和无线广播
戴尔“经验之塔”强调的是（） A、 做的经验 B、 观察的经验 C、 抽象的经验 D、 给学习者的刺激
布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是（） A、 智力活动 B、 动作 C、 形象 D、 抽象
哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章（） A、 语言 B、 文字和纸 C、 印刷术 D、 电子媒体
哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革（） A、 语言 B、 文字和纸 C、 印刷术 D、 电子媒体
我国教育家陶行知1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具（） A、 幻灯 B、 电影 C、 电视 D、 计算机