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河南师范大学-汉语言文学-语言学概论
世界上一直到今天仍在继续使用的自源文字是
A.汉字
B.古埃及文字
C.苏美尔文字
D.玛雅文字
下列属于表音文字的是 A.古汉字 B.日文 C.楔形文字 D.古埃及文字
“他给我一本书”中，充当受事语义角色的是 A.他 B.我 C.给 D.一本书
下列句子中歧义原因与其他各句不同的是 A.发现敌人的哨兵回来了 B.小吃店关门了 C.我们三个人一组 D.我们准备出租汽车
下列反义词之间属于非此即彼的一组是 A.冷一热 B.男一女 C.聪明一愚蠢 D.高兴一痛苦
具有[+同胞][+女性][+年长]义素的词是 A.伯父 B.哥哥 C.姐姐 D.妹妹
足球训练课上，小江来晚了，教练问他：“你怎么又迟到了？” 以下哪项是教练提问的预设？ A.小江迟到是有意的。 B.这节足球训练课没有别的同学迟到。 C.小江迟到不是有意的。 D.过去上足球训练课时小江也迟到过。
常见的语义角色有 A.宾语 B.宾语 C.施事 D.介词短语
“他长高了”和“你这个主意，真高！”中的“高”是 A.同音关系 B.多义关系 C.同形关系 D.同义关系
“发扬”和“发挥”二者的不同，主要在于 A.语体色彩 B.理性意义 C.搭配意义 D.感情色彩
下列各组词中没有感情色彩的中性词是 A.武断 后果 篮球 B.成立 结果 联合 C.顽强 建设 制造 D.爱护 桌子 菊花
下列关于语义场的表述，不正确的一项是 A.不同语义场的系统性是均衡的 B.语义场与上下位词关系密切 C.语义场是词义系统性的重要表现 D.语义场是一个层级体系
不属于音义结合的单位是 A.词 B.语素 C.义素 D.词组
下列词语中其义项不含非理性意义的是 A.钱包 B.壁垒 C.裤子 D.高峰
下列关于义项的表述，正确的一项是 A.义项只包括词的理性意义 B.词的多个义项并非总有关联 C.义项包括词的临时意义 D.义项是词典释义的最小单位
下列属于表音文字的是 A.古汉字 B.日文 C.楔形文字 D.古埃及文字
“他给我一本书”中，充当受事语义角色的是 A.他 B.我 C.给 D.一本书
下列句子中歧义原因与其他各句不同的是 A.发现敌人的哨兵回来了 B.小吃店关门了 C.我们三个人一组 D.我们准备出租汽车
下列反义词之间属于非此即彼的一组是 A.冷一热 B.男一女 C.聪明一愚蠢 D.高兴一痛苦
具有[+同胞][+女性][+年长]义素的词是 A.伯父 B.哥哥 C.姐姐 D.妹妹
足球训练课上，小江来晚了，教练问他：“你怎么又迟到了？” 以下哪项是教练提问的预设？ A.小江迟到是有意的。 B.这节足球训练课没有别的同学迟到。 C.小江迟到不是有意的。 D.过去上足球训练课时小江也迟到过。
常见的语义角色有 A.宾语 B.宾语 C.施事 D.介词短语
“他长高了”和“你这个主意，真高！”中的“高”是 A.同音关系 B.多义关系 C.同形关系 D.同义关系
“发扬”和“发挥”二者的不同，主要在于 A.语体色彩 B.理性意义 C.搭配意义 D.感情色彩
下列各组词中没有感情色彩的中性词是 A.武断 后果 篮球 B.成立 结果 联合 C.顽强 建设 制造 D.爱护 桌子 菊花
下列关于语义场的表述，不正确的一项是 A.不同语义场的系统性是均衡的 B.语义场与上下位词关系密切 C.语义场是词义系统性的重要表现 D.语义场是一个层级体系
不属于音义结合的单位是 A.词 B.语素 C.义素 D.词组
下列词语中其义项不含非理性意义的是 A.钱包 B.壁垒 C.裤子 D.高峰
下列关于义项的表述，正确的一项是 A.义项只包括词的理性意义 B.词的多个义项并非总有关联 C.义项包括词的临时意义 D.义项是词典释义的最小单位