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中北大学西方经济学
存在闲置资源的条件下，投资增加将使国民收入( )。
A.增加，且收入的增加量等于投资的增加量
B.减少，且收入的减少量等于投资的增加量
C.增加，且收入的增加量多于投资的增加量
D. 减少，且收入的减少量多于投资的增加量
在两部门经济中，收入在( )时均衡下来。 A. 储蓄等于实际投资 B. 消费等于实际投资 C. 储蓄等于计划投资 D. 消费等于计划投资
在产品市场收入决定模型中，如果政府同时等量地增加转移支付与税收，则GDP( )。 A. 将下降 B. 不变 C. 将增加 D. 将增加，但增加量少于政府转移支付的增加量
产品市场三部门经济中的投资乘数( )四部门经济中的投资乘数。 A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 既可以大于也可以小于
若其他情况不变，所得税税率提高时，投资乘数( )。 A. 将增大 B. 将缩小 C. 不变 D. 可能增大也可能缩小
假定其他条件不变，税收增加将引起GDP( )。 A. 增加，但消费水平下降 B. 增加，同时消费水平提高 C. 减少，同时消费水平下降 D. 减少，但消费水平上升
需求拉上的通货膨胀( )。 A. 通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动 B. 通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动 C. 表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率 D. 以上都不是
由于经济萧条而形成的失业属于( )。 A. 摩擦性失业 B. 结构性失业 C. 周期性失业 D. 永久性失业
菲利普斯曲线说明( )。 A. 通货膨胀导致失业 B. 通货膨胀是由行业工会引起的 C. 通货膨胀与失业率之间呈负相关 D. 通货膨胀与失业率之间呈正相关
当利率降得很低时，人们购买债券的风险( )。 A. 将变得很小 B. 将变得很大 C. 可能变大，也可能变小 D. 不变
如果其他因素既定不变，利率降低，将引起货币的( )。 A. 交易需求量增加 B. 投机需求量增加 C. 投机需求量减少 D. 交易需求量减少
经济增长的几何表现为( )。 A. 生产可能性曲线内的某一点向曲线上移动； B. 生产可能性曲线向外整体移动； C. 生产可能性曲线外的某一点向曲线上移动； D. 生产可能性曲线上的某一点沿曲线移动。
下列各项中( )项不属于生产要素供给的增长。 A. 投资的增加； B. 就业人口的增加； C. 人才的合理流动； D. 发展教育事业
为提高经济增长率，可采取的内生措施是( )。 A. 加强政府的宏观调控； B. 刺激消费水平； C. 减少工作时间； D. 推广基础科学及应用科学的研究成果。
加速原理发生作用的条件是( )。 A. 国民收入或消费支出持续增长； B. 经济活动由衰退转向扩张； C. 经济中生产能力已被充分利用，没有剩余； D. 任何时候均可。
在两部门经济中，收入在( )时均衡下来。 A. 储蓄等于实际投资 B. 消费等于实际投资 C. 储蓄等于计划投资 D. 消费等于计划投资
在产品市场收入决定模型中，如果政府同时等量地增加转移支付与税收，则GDP( )。 A. 将下降 B. 不变 C. 将增加 D. 将增加，但增加量少于政府转移支付的增加量
产品市场三部门经济中的投资乘数( )四部门经济中的投资乘数。 A. 等于 B. 大于 C. 小于 D. 既可以大于也可以小于
若其他情况不变，所得税税率提高时，投资乘数( )。 A. 将增大 B. 将缩小 C. 不变 D. 可能增大也可能缩小
假定其他条件不变，税收增加将引起GDP( )。 A. 增加，但消费水平下降 B. 增加，同时消费水平提高 C. 减少，同时消费水平下降 D. 减少，但消费水平上升
需求拉上的通货膨胀( )。 A. 通常用于描述某种供给因素所引起的价格波动 B. 通常用于描述某种总需求的增长所引起的价格波动 C. 表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率 D. 以上都不是
由于经济萧条而形成的失业属于( )。 A. 摩擦性失业 B. 结构性失业 C. 周期性失业 D. 永久性失业
菲利普斯曲线说明( )。 A. 通货膨胀导致失业 B. 通货膨胀是由行业工会引起的 C. 通货膨胀与失业率之间呈负相关 D. 通货膨胀与失业率之间呈正相关
当利率降得很低时，人们购买债券的风险( )。 A. 将变得很小 B. 将变得很大 C. 可能变大，也可能变小 D. 不变
如果其他因素既定不变，利率降低，将引起货币的( )。 A. 交易需求量增加 B. 投机需求量增加 C. 投机需求量减少 D. 交易需求量减少
经济增长的几何表现为( )。 A. 生产可能性曲线内的某一点向曲线上移动； B. 生产可能性曲线向外整体移动； C. 生产可能性曲线外的某一点向曲线上移动； D. 生产可能性曲线上的某一点沿曲线移动。
下列各项中( )项不属于生产要素供给的增长。 A. 投资的增加； B. 就业人口的增加； C. 人才的合理流动； D. 发展教育事业
为提高经济增长率，可采取的内生措施是( )。 A. 加强政府的宏观调控； B. 刺激消费水平； C. 减少工作时间； D. 推广基础科学及应用科学的研究成果。
加速原理发生作用的条件是( )。 A. 国民收入或消费支出持续增长； B. 经济活动由衰退转向扩张； C. 经济中生产能力已被充分利用，没有剩余； D. 任何时候均可。