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阿坝师范学院科学工作类课程
1.科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于( )。
A、 自然、思维和人类的知识体系
B、 思维、天然和社会的知识体系
C、 自然、社会和人类的知识体系
D、 思维、自然和社会的知识体系
第 15题: 3.渗透的学前儿童科学教育活动包括( )。 A、 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育 B、 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育 C、 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育 D、 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
第 16题: 4.从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是( )。 A、 挑选分类 B、 感知分类 C、 二元分类 D、 多元分类
5.不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( )。 A、 非正式量具测量 B、 正式量具测量 C、 观察测量 D、 普通测量
第 18题: 6.学习使用准确量具进行测量是哪一个年龄阶段的教育目标( )。 A、 2～ 3 岁 B、 3～4 岁 C、 4～ 5 岁 D、 5～6 岁
第 19题: 7.学前儿童科学教育内容选编的原则是( )。 A、 科学性、启蒙性和系统性 B、 科学性、启蒙性、系统性和时代性 C、 科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性 D、 科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
第 20题: 8.用于科学教育的文艺作品范围很广,主要有文学作品和艺术作品,下例作品中不属于艺术作品的是( )。 A、 图片 B、 歌曲 C、 谜语 D、 科普画册
第 21题: 9.学前儿童科学教育的社会资源包括( )。 A、 物力资源、自然资源、组织资源、人力资源 B、 组织资源、人力资源、物力资源、天然资源 C、 人文资源、自然资源、生活资源、组织资源 D、 组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
第 22题: 10.专门的学前儿童科学教育活动不包括( )。 A、 集体教学活动中的科学教育 B、 区角活动中的科学教育 C、 偶发性科学教育活动 D、 游戏活动中的科学教育
第 23题: 1.科学活动中的材料应如何投放?
第 24题: 2.如何正确对待学前儿童的好奇好问?
第 1题: 1.科学知识应该是可以验证的规律的知识,应该经得起实践的检验,体现了科学知识的( ) A、 真理性 B、 经验性 C、 思辨性 D、 可重复性
第 2题: 2. 科学的核心在于( ) A、 科学知识 B、 科学探究 C、 科学态度 D、 科学精神
3.下列关于科学的说法正确的是( ) A、 科学知识和科学过程可以相分离 B、 科学知识因其正确性,不可推翻 C、 任何科学知识的来源都是事实的证据和合乎逻辑的推理 D、 科学知识具有经验性,因而科学知识就是个人的亲身经验
第 4题: 4.“亲近自然,喜欢探究”是幼儿园( )的教育目标。 A、 科学领域 B、 艺术领域 C、 社会领域 D、 健康领域
第 15题: 3.渗透的学前儿童科学教育活动包括( )。 A、 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育 B、 集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育 C、 日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育 D、 日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
第 16题: 4.从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是( )。 A、 挑选分类 B、 感知分类 C、 二元分类 D、 多元分类
5.不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是( )。 A、 非正式量具测量 B、 正式量具测量 C、 观察测量 D、 普通测量
第 18题: 6.学习使用准确量具进行测量是哪一个年龄阶段的教育目标( )。 A、 2～ 3 岁 B、 3～4 岁 C、 4～ 5 岁 D、 5～6 岁
第 19题: 7.学前儿童科学教育内容选编的原则是( )。 A、 科学性、启蒙性和系统性 B、 科学性、启蒙性、系统性和时代性 C、 科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性 D、 科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
第 20题: 8.用于科学教育的文艺作品范围很广,主要有文学作品和艺术作品,下例作品中不属于艺术作品的是( )。 A、 图片 B、 歌曲 C、 谜语 D、 科普画册
第 21题: 9.学前儿童科学教育的社会资源包括( )。 A、 物力资源、自然资源、组织资源、人力资源 B、 组织资源、人力资源、物力资源、天然资源 C、 人文资源、自然资源、生活资源、组织资源 D、 组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
第 22题: 10.专门的学前儿童科学教育活动不包括( )。 A、 集体教学活动中的科学教育 B、 区角活动中的科学教育 C、 偶发性科学教育活动 D、 游戏活动中的科学教育
第 23题: 1.科学活动中的材料应如何投放?
第 24题: 2.如何正确对待学前儿童的好奇好问?
第 1题: 1.科学知识应该是可以验证的规律的知识,应该经得起实践的检验,体现了科学知识的( ) A、 真理性 B、 经验性 C、 思辨性 D、 可重复性
第 2题: 2. 科学的核心在于( ) A、 科学知识 B、 科学探究 C、 科学态度 D、 科学精神
3.下列关于科学的说法正确的是( ) A、 科学知识和科学过程可以相分离 B、 科学知识因其正确性,不可推翻 C、 任何科学知识的来源都是事实的证据和合乎逻辑的推理 D、 科学知识具有经验性,因而科学知识就是个人的亲身经验
第 4题: 4.“亲近自然,喜欢探究”是幼儿园( )的教育目标。 A、 科学领域 B、 艺术领域 C、 社会领域 D、 健康领域