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西安科技大学-毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
时空的无限性还没有得到科学的证明。（）
有限和无限互相包含，相互转化。（）
意识的产生过程经历了三个决定性环节，其中第二个环节是（）。 A、从无机物的反应特性到低等生物的刺激感应性 B、从低等生物到高等生物的形态演变 C、从低等生物的刺激感应性到高等生物的心理 D、从动物的心理到人类的意识
意识既起源于社会，又起源于自然界。（）
下面对意识的个体差异性说法不正确的是（）。 A、不同主体的意识会有差别 B、同一主体在不同时期的意识会有差别 C、不同主体的意识差异性体现在感性认识和理性认识上 D、体现了意识形式的主观性
主体和客体的相互关系是通过主、客体的对象化来实现的。（）
中西辩证法都主张对立统一，中国主张用和来统一而西方主张用斗争来统一。（）
燕太子丹赠手的故事告诫我们联系具有（）。 A、普遍性 B、整体性 C、客观性 D、必然性
“和”对应的是矛盾的统一性。（）
天行有常，不为尧存，不为桀亡”体现了规律的（）。 A、本质性 B、必然性 C、稳定性 D、客观性
从作用范围的大小看，规律的分类不包括（）。 A、一般规律 B、特殊规律 C、个别规律 D、自然规律
“天时地利人和”体现了自然规律和社会规律的相互联系。（）
下面不属于人的情商范围的是（）。 A、情感 B、经验 C、意志 D、信念
下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。 A、西红柿食用价值的发现 B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C、要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝 D、人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展
下面关于唯心主义的论述不正确的是（）。 A、认为意识决定物质 B、认识主体也是认识的对象 C、个人认识是先验的，整体认识不是先验的 D、认知过程是从思想、感觉到物
有限和无限互相包含，相互转化。（）
意识的产生过程经历了三个决定性环节，其中第二个环节是（）。 A、从无机物的反应特性到低等生物的刺激感应性 B、从低等生物到高等生物的形态演变 C、从低等生物的刺激感应性到高等生物的心理 D、从动物的心理到人类的意识
意识既起源于社会，又起源于自然界。（）
下面对意识的个体差异性说法不正确的是（）。 A、不同主体的意识会有差别 B、同一主体在不同时期的意识会有差别 C、不同主体的意识差异性体现在感性认识和理性认识上 D、体现了意识形式的主观性
主体和客体的相互关系是通过主、客体的对象化来实现的。（）
中西辩证法都主张对立统一，中国主张用和来统一而西方主张用斗争来统一。（）
燕太子丹赠手的故事告诫我们联系具有（）。 A、普遍性 B、整体性 C、客观性 D、必然性
“和”对应的是矛盾的统一性。（）
天行有常，不为尧存，不为桀亡”体现了规律的（）。 A、本质性 B、必然性 C、稳定性 D、客观性
从作用范围的大小看，规律的分类不包括（）。 A、一般规律 B、特殊规律 C、个别规律 D、自然规律
“天时地利人和”体现了自然规律和社会规律的相互联系。（）
下面不属于人的情商范围的是（）。 A、情感 B、经验 C、意志 D、信念
下面能够体现实践是认识发展的动力的是（）。 A、西红柿食用价值的发现 B、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C、要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝 D、人们利用原子能的需要推动了原子核物理学的发展
下面关于唯心主义的论述不正确的是（）。 A、认为意识决定物质 B、认识主体也是认识的对象 C、个人认识是先验的，整体认识不是先验的 D、认知过程是从思想、感觉到物