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国开领导科学与艺术
领导者仅仅是指一个职位，它不涉及领导者与追随者之间的互动关系。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和 ( )
单选题 (2 分) 2分
A.
资金
B.
设备
C.
知识
D.
技术
通常说来，科学决策的整个过程包括( )几阶段。
多选题 (2 分) 2分
A.
明确问题，确立目标
B.
集思广益，拟定方案
C.
分析评估，选择方案
D.
试验实证，推广实施
答案解释:
领导作风的内在基础是( )。
单选题 (2 分) 2分
A.
领导素质修养
B.
领导方法
C.
领导决策
D.
领导方式
领导者在决策活动中的主要职责是( )
多选题 (2 分) 2分
A.
考虑决策目标的确立
B.
组织决策方案的制订
C.
负责决策方案的抉择
D.
领导决策方案的实施
领导科学的明显特点是综合性，应用性和( )
单选题 (2 分) 2分
A.
主观能动性
B.
社会历史性
C.
组织原则性
D.
客观规律性
在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
领导者对人才考核的内容一般包括。
多选题 (2 分) 2分
A.
德
B.
能
C.
勤
D.
绩
要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
熟悉听众对象与场合
B.
精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心
C.
正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸
D.
长篇大论演讲
下列属于领导者一般特征的是。
多选题 (2 分) 2分
A.
担任职务
B.
拥有权力
C.
负有责任
D.
富于创新
在领导决策中，领导者要学会用全面的观点和发展的观点看问题。
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
领导科学同领导艺术相比表现为 ( )
单选题 (2 分) 2分
A.
模式化的知识
B.
非模式化的技能
C.
科学性的知识
D.
经验性的知识
在领导班子中，副职领导要完全听命于正职领导。
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
强化理论是以斯金纳的操作性条件反射论为基础发展起来的一种激励理论（ ）。
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和 ( )
单选题 (2 分) 2分
A.
资金
B.
设备
C.
知识
D.
技术
通常说来，科学决策的整个过程包括( )几阶段。
多选题 (2 分) 2分
A.
明确问题，确立目标
B.
集思广益，拟定方案
C.
分析评估，选择方案
D.
试验实证，推广实施
答案解释:
领导作风的内在基础是( )。
单选题 (2 分) 2分
A.
领导素质修养
B.
领导方法
C.
领导决策
D.
领导方式
领导者在决策活动中的主要职责是( )
多选题 (2 分) 2分
A.
考虑决策目标的确立
B.
组织决策方案的制订
C.
负责决策方案的抉择
D.
领导决策方案的实施
领导科学的明显特点是综合性，应用性和( )
单选题 (2 分) 2分
A.
主观能动性
B.
社会历史性
C.
组织原则性
D.
客观规律性
在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。（ ）
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
领导者对人才考核的内容一般包括。
多选题 (2 分) 2分
A.
德
B.
能
C.
勤
D.
绩
要取得良好的演讲效果，领导不宜采用的方法是（ ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
熟悉听众对象与场合
B.
精心设计讲话开头语，努力引发听众好奇心
C.
正确定位讲话身份，做到量身定做有分寸
D.
长篇大论演讲
下列属于领导者一般特征的是。
多选题 (2 分) 2分
A.
担任职务
B.
拥有权力
C.
负有责任
D.
富于创新
在领导决策中，领导者要学会用全面的观点和发展的观点看问题。
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
领导科学同领导艺术相比表现为 ( )
单选题 (2 分) 2分
A.
模式化的知识
B.
非模式化的技能
C.
科学性的知识
D.
经验性的知识
在领导班子中，副职领导要完全听命于正职领导。
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误
强化理论是以斯金纳的操作性条件反射论为基础发展起来的一种激励理论（ ）。
判断题 (2 分) 2分
A.
正确
B.
错误