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教育学
教育现代化的核心是( )。 选择一项: A. 教育管理的现代化 B. 教育观念的现代化 C. 教育内容的现代化 D. 国家政策的现代化 E. 教师素质的现代化
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。 选择一项: A. 社会生产 B. 政治制度 C. 人口环境 D. 文化传统 E. 自然环境
教育与政治的关系是(  )。 选择一项: A. 决定与被决定的关系 B. 支撑与被支撑的关系 C. 支配与被支配的关系 D. 相互依存相互作用的关系 E. 领导与被领导的关系
从作用对象上看,教育可以分为哪两种功能( )。 选择一项: A. 教育的衍生功能 B. 教育的个体功能和社会功能 C. 教育的正功能和负功能 D. 教育基本功能 E. 教育的个体功能
制约教育发展的规模与速度的因素有( )。 选择一项或多项: A. 人口结构 B. 政治制度 C. 人口质量 D. 人口数量与增长率 E. 生产力发展水平
教育的文化功能体现在哪些方面( )。 选择一项或多项: A. 文化运用功能 B. 文化传承功能 C. 文化交流功能 D. 文化创新功能 E. 文化选择功能
社会制约教育的发展主要体现在哪些方面( )。 选择一项或多项: A. 个人的教育观念 B. 生产力 C. 人口 D. 家庭的教育意识以及父母的受教育程度 E. 政治制度
教育现代化的内容体现在( )。 选择一项或多项: A. 教育观念现代化 B. 教育手段、设施现代化 C. 教师素质的现代化 D. 教育内容现代化 E. 教育管理现代化
政治制约教育的发展,主要体现在( )。 选择一项或多项: A. 政治制度制约教育的社会性质 B. 政治制度制约教育宗旨和目的 C. 政治制度制约教育领导权 D. 政治制度制约教育管理体制 E. 政治制度制约受教育权
人口制约教育的发展,主要是体现在( )。 选择一项或多项: A. 人口迁移 B. 人口的年龄结构 C. 人口质量的高低 D. 人口数量的多少 E. 人口的就业结构
教育的个体功能主要体现在( )。 选择一项或多项: A. 个体享用功能 B. 个体发展功能 C. 个体创新功能 D. 个体生产功能 E. 个人的学习能力
教育的人口功能主要体现在哪些方面( )。 选择一项或多项: A. 教育有利于人口迁移 B. 教育是提高人口素质的重要手段 C. 教育是控制人口增长的重要手段之一 D. 教育可使人口结构趋向合理 E. 教育具有滞后性
从结构上来看,教育功能可以分为( )。 选择一项或多项: A. 负功能 B. 衍生功能 C. 个体功能和社会功能 D. 正功能 E. 基本功能
从作用方向上看,教育功能可分为( )。 选择一项或多项: A. 基本功能 B. 负功能 C. 正功能 D. 衍生功能 E. 个体功能和社会功能
现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。 选择一项: 对 错