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广西培贤国际职业学院-美育课程1
(单选题) 提出"诗言志”的著作是( )。(本题2.0分)
A、 《诗经》
B、 《尚书》
C、 《庄子》
D、 《论语》
(单选题) 汉代《说文解字》里"美”字的意思是( )(本题2.0分) A、 羊人为美 B、 羊综合感觉为美 C、 羊生殖崇拜为美 D、 羊大为美
(单选题) 认为崇高在于"无形式”的人是( )(本题2.0分) A、 康德 B、 黑格尔 C、 费希特 D、 叔本华
(单选题) 决定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面( )(本题2.0分) A、 自然物质层 B、 心理意识层 C、 知觉表象层 D、 社会历史层
(单选题) 认为文艺是"模仿的模仿”的人是( )。(本题2.0分) A、 苏格拉底 B、 德谟克利特 C、 柏拉图 D、 亚里士多德
(单选题) 提出"劳动创造了美”的是( )。(本题2.0分) A、 别林斯基 B、 车尔尼雪夫斯基 C、 马克思 D、 列宁
(单选题) 第一次把优美与崇高并列,将其作为两个主要审美范畴进行论述的是( )。(本题2.0分) A、 哈奇生 B、 夏夫兹博里 C、 休谟 D、 博克
康德的主要美学著作是（）。(本题2.0分) A、 《纯粹理性批判》 B、 《判断力批判》 C、 《实践理性批判》 D、 《反思批判》
(单选题) 最早区分"美本身”与"美的东西”的人是( )。(本题2.0分) A、 毕达哥拉斯 B、 德谟克利特 C、 苏格拉底 D、 柏拉图
(单选题) 黑格尔的美学观是( )。(本题2.0分) A、 美是理念的感性现象 B、 美是和谐 C、 美是鲜明的颜色 D、 美是数的和谐
决定艺术品之所以为艺术品的关键层次是( )(本题2.0分) A、 意象 B、 意境 C、 表象 D、 内容
(单选题) 下列美学家中不主张模仿说的是( )(本题2.0分) A、 柏拉图 B、 亚里士多德 C、 贺拉斯 D、 席勒
美的本质问题的核心是( )(本题2.0分) A、 人的本质与美的本质之间的关系问题 B、 审美主体与审美对象之间的关系问题 C、 人类审美感官与世界历史的关系问题 D、 事物审美属性如何在实践中生成的问题
艺术意象是一种( )(本题2.0分) A、 虚拟的存在 B、 客观的物质存在 C、 精神的存在 D、 物质—精神存在
上世纪90年代发生了实践论美学与后实践论美学的讨论。( )(本题1.5分) A、 正确 B、 错误
(单选题) 汉代《说文解字》里"美”字的意思是( )(本题2.0分) A、 羊人为美 B、 羊综合感觉为美 C、 羊生殖崇拜为美 D、 羊大为美
(单选题) 认为崇高在于"无形式”的人是( )(本题2.0分) A、 康德 B、 黑格尔 C、 费希特 D、 叔本华
(单选题) 决定着美的生活内容和文化深度的是以下哪个层面( )(本题2.0分) A、 自然物质层 B、 心理意识层 C、 知觉表象层 D、 社会历史层
(单选题) 认为文艺是"模仿的模仿”的人是( )。(本题2.0分) A、 苏格拉底 B、 德谟克利特 C、 柏拉图 D、 亚里士多德
(单选题) 提出"劳动创造了美”的是( )。(本题2.0分) A、 别林斯基 B、 车尔尼雪夫斯基 C、 马克思 D、 列宁
(单选题) 第一次把优美与崇高并列,将其作为两个主要审美范畴进行论述的是( )。(本题2.0分) A、 哈奇生 B、 夏夫兹博里 C、 休谟 D、 博克
康德的主要美学著作是（）。(本题2.0分) A、 《纯粹理性批判》 B、 《判断力批判》 C、 《实践理性批判》 D、 《反思批判》
(单选题) 最早区分"美本身”与"美的东西”的人是( )。(本题2.0分) A、 毕达哥拉斯 B、 德谟克利特 C、 苏格拉底 D、 柏拉图
(单选题) 黑格尔的美学观是( )。(本题2.0分) A、 美是理念的感性现象 B、 美是和谐 C、 美是鲜明的颜色 D、 美是数的和谐
决定艺术品之所以为艺术品的关键层次是( )(本题2.0分) A、 意象 B、 意境 C、 表象 D、 内容
(单选题) 下列美学家中不主张模仿说的是( )(本题2.0分) A、 柏拉图 B、 亚里士多德 C、 贺拉斯 D、 席勒
美的本质问题的核心是( )(本题2.0分) A、 人的本质与美的本质之间的关系问题 B、 审美主体与审美对象之间的关系问题 C、 人类审美感官与世界历史的关系问题 D、 事物审美属性如何在实践中生成的问题
艺术意象是一种( )(本题2.0分) A、 虚拟的存在 B、 客观的物质存在 C、 精神的存在 D、 物质—精神存在
上世纪90年代发生了实践论美学与后实践论美学的讨论。( )(本题1.5分) A、 正确 B、 错误