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国家开放大学安全管理
安全目标管理是目标管理在安全管理方面、安全实践方面和安全规范方面的应用。
选择一项：
对
错
安全标管理是重视人、激励人、充分调动人的主观能动性的管理。 选择一项： 对 错
按安全管理职能的分类，安全目标管理可分为高层安全目标管理、中层安全目标管理和基层安全目标管理。 选择一项： 对 错
安全管理计划具备的要素不包括（ ）。 选择一项： A. 目标 B. 措施 C. 人员 D. 步骤
安全管理者应提高科学安全决策的水平，力求把安全决策做得（ ）。 选择一项： A. 正确、合理、自由 B. 标准、规范、高效 C. 正确、合理、经济 D. 经济、正确、固定
最常见的“外予的激励”是（ ）。 选择一项： A. 职务升迁 B. 金钱 C. 表扬 D. 奖赏
系统不可能从事故状态自动恢复到事故前状态，表现了系统的（ ）。 选择一项： A. 触发性 B. 随机性 C. 自组织性 D. 不可逆性
安全目标其实阶段的主要原则是（ ）。 选择一项： A. 自我管理、自我控制 B. 监督与协调 C. 信息交流 D. 目标考评
目标管理是（ ）管理。 选择一项： A. 面向未来的 B. 重视成果的 C. 自主 D. 以上都对
安全目标管理是（ ）管理。 选择一项： A. 系统的、动态的 B. 系统的、静态的 C. 层次的、动态的 D. 层次的、静态的
下列不属于目标实施过程中的协调方式有（ ）。 选择一项： A. 指导型协调 B. 自愿型协调 C. 促进型协调 D. 帮助型协调
安全决策的特点有（ ）。 A. 随意性 B. 程序性 C. 风险性 D. 创造性
安全决策的原则有（ ）。 A. 科学性原则 B. 系统性原则 C. 规范性原则 D. 责任性原则
可以将安全激励方法分为（ ）。 A. 经济物质激励 B. 别人言论激励 C. 环境激励 D. 自我激励
过程型激励理论包括（ ）。 A. 期望理论 B. 归因理论 C. 公平理论 D. 成就需要激励理论
安全标管理是重视人、激励人、充分调动人的主观能动性的管理。 选择一项： 对 错
按安全管理职能的分类，安全目标管理可分为高层安全目标管理、中层安全目标管理和基层安全目标管理。 选择一项： 对 错
安全管理计划具备的要素不包括（ ）。 选择一项： A. 目标 B. 措施 C. 人员 D. 步骤
安全管理者应提高科学安全决策的水平，力求把安全决策做得（ ）。 选择一项： A. 正确、合理、自由 B. 标准、规范、高效 C. 正确、合理、经济 D. 经济、正确、固定
最常见的“外予的激励”是（ ）。 选择一项： A. 职务升迁 B. 金钱 C. 表扬 D. 奖赏
系统不可能从事故状态自动恢复到事故前状态，表现了系统的（ ）。 选择一项： A. 触发性 B. 随机性 C. 自组织性 D. 不可逆性
安全目标其实阶段的主要原则是（ ）。 选择一项： A. 自我管理、自我控制 B. 监督与协调 C. 信息交流 D. 目标考评
目标管理是（ ）管理。 选择一项： A. 面向未来的 B. 重视成果的 C. 自主 D. 以上都对
安全目标管理是（ ）管理。 选择一项： A. 系统的、动态的 B. 系统的、静态的 C. 层次的、动态的 D. 层次的、静态的
下列不属于目标实施过程中的协调方式有（ ）。 选择一项： A. 指导型协调 B. 自愿型协调 C. 促进型协调 D. 帮助型协调
安全决策的特点有（ ）。 A. 随意性 B. 程序性 C. 风险性 D. 创造性
安全决策的原则有（ ）。 A. 科学性原则 B. 系统性原则 C. 规范性原则 D. 责任性原则
可以将安全激励方法分为（ ）。 A. 经济物质激励 B. 别人言论激励 C. 环境激励 D. 自我激励
过程型激励理论包括（ ）。 A. 期望理论 B. 归因理论 C. 公平理论 D. 成就需要激励理论