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阜阳师范大学-学前教育
一份好的测量工具需要具备哪几个方面的要求
A、有较高的信度
B、有较好的效度
C、有恰当的清晰度
D、有合理的难度
E、有理想的区分度
课题论证的基本内容答 A、课题选题的价值 B、研究现状述评 C、课题研究的基本思路及内容框架的科学性 D、课题研究步骤、方法及手段的合理性 E、课题研究基本条件上的可行性
自由反应式试题包括 A、判断题 B、填空题 C、是非题 D、论述题 E、表演题
教育文献检索的主要方法 A、顺查法 B、逆查法 C、引文查找法 D、综合查找法
问卷调查与其他调查方法相比具有哪些特点 A、调查过程的标准化 B、调查形式的匿名性 C、调查的范围广 D、调查效率高 E、调查的结果准确
对选定的问题进行分析、预测和评价被称为 A、课题审查 B、课题论证 C、课题评估 D、课题鉴定
“专著”属于文献等级中的 A、一次文献 B、二次文献 C、三次文献 D、四次文献
教育研究活动的最后一个环节是 A、教育研究成果的展示 B、教育研究成果的交流 C、教育研究成果的评价 D、教育研究成果的概括
教育实验研究的基本特点是 A、因果关系的探讨 B、自变量的操作 C、合理控制无关变量 D、以上都是
在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为 A、自变量 B、因变量 C、无关变量 D、控制变量
被系统、条理化的检索文献属于 A、一次文献 B、二次文献 C、三次文献 D、四次文献
教育观察研究，根据观察的方式可分为 A、直接观察与间接观察 B、参与性观察与非参与性观察 C、自然情境观察与实验室观察 D、结构式观察与非结构式观察
回答“是什么”的问题，主要目的在于发展和完善理论的研究是 A、基础研究 B、描述研究 C、发展性研究 D、预测研究
以下属于教育观察研究基本原则的是 A、目的性 B、客观性 C、自觉性 D、以上都是
为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是 A、选定课题 B、课题论证 C、文献检索 D、历史分析
课题论证的基本内容答 A、课题选题的价值 B、研究现状述评 C、课题研究的基本思路及内容框架的科学性 D、课题研究步骤、方法及手段的合理性 E、课题研究基本条件上的可行性
自由反应式试题包括 A、判断题 B、填空题 C、是非题 D、论述题 E、表演题
教育文献检索的主要方法 A、顺查法 B、逆查法 C、引文查找法 D、综合查找法
问卷调查与其他调查方法相比具有哪些特点 A、调查过程的标准化 B、调查形式的匿名性 C、调查的范围广 D、调查效率高 E、调查的结果准确
对选定的问题进行分析、预测和评价被称为 A、课题审查 B、课题论证 C、课题评估 D、课题鉴定
“专著”属于文献等级中的 A、一次文献 B、二次文献 C、三次文献 D、四次文献
教育研究活动的最后一个环节是 A、教育研究成果的展示 B、教育研究成果的交流 C、教育研究成果的评价 D、教育研究成果的概括
教育实验研究的基本特点是 A、因果关系的探讨 B、自变量的操作 C、合理控制无关变量 D、以上都是
在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为 A、自变量 B、因变量 C、无关变量 D、控制变量
被系统、条理化的检索文献属于 A、一次文献 B、二次文献 C、三次文献 D、四次文献
教育观察研究，根据观察的方式可分为 A、直接观察与间接观察 B、参与性观察与非参与性观察 C、自然情境观察与实验室观察 D、结构式观察与非结构式观察
回答“是什么”的问题，主要目的在于发展和完善理论的研究是 A、基础研究 B、描述研究 C、发展性研究 D、预测研究
以下属于教育观察研究基本原则的是 A、目的性 B、客观性 C、自觉性 D、以上都是
为了避免重复劳动，提高科学研究的效益，必要的工作是 A、选定课题 B、课题论证 C、文献检索 D、历史分析