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广西师范大学-语言学概论
1、音位文字包括（）
A、 音节文字
B、 意音文字
C、 辅音音位文字
D、 全音位文字
E、 元音文字
2、与“春光明媚”结构相同的组合有（） A、 阳光充足 B、 已经开始 C、 工人工作 D、 教师和学生 E、 火山爆发
3、失语症的类型有（） A、 布洛卡失语症 B、 感觉性失语症 C、 失写症 D、 失读症 E、 失明症
4、下面是圆唇元音的有（） A、 [o] B、 [i] C、 [y] D、 [e] E、 [u]
5、属于意译词的是（） A、 狮子 伏特加 B、 玻璃 面包 C、 面包 电话 D、 银行 水泥 E、 坦克 拖拉机
6、下列属于符号的有（） A、 远处的炊烟表示有人家 B、 鸡毛信表示加急信件 C、 病人的脉象表示病情 D、 古代战争鸣金表示收兵 E、 在左手无名指的戒指表示已婚
7、元音音质的不同取决于（） A、 开口度的大小 B、 发音体振动的频率 C、 舌位的前后 D、 嘴唇的圆展 E、 发音部位和发音方法
8、下面关于音位的性质，表述正确的有（） A、 音位是从社会属性的角度划分出来的语音单位 B、 音位总是属于具体的语言或方言 C、 音位和音素一样，音质不同就可以看作不同的音位 D、 音位是由一组彼此的差异没有辨义作用而音感上又相似的音素概括而成的音类 E、 音位是具有辨义功能的最小语音单位。
9、语音四要素包括（） A、 音高 B、 音强 C、 音长 D、 音质 E、 音位
10、一组同义词（） A、 具有一致关系 B、 具有对立关系 C、 往往同中有异 D、 异中有同 E、 没有反义因素
11、我国传统文字学中的六书包括（） A、 象形 B、 指事 C、 会意 D、 形声 E、 假借 F、 转注
12、民族共同语基础方言的形成主要决定于（） A、 人民的主观喜好 B、 政治 C、 经济 D、 文化 E、 信仰
13、下列词中，处于同一个语义场的词有（） A、 鞋子 B、 袜子 C、 剪子 D、 鸡子 E、 靴子
14、下列可以作为抽象思维的依托形式的有（） A、 语言 B、 视觉符号 C、 触觉符号 D、 嗅觉符号 E、 无依托
15、下列事实中，（）是引起语言社会变异的因素。 A、 年龄的差异 B、 使用场合的差异 C、 行业的差异 D、 个人间的差异 E、 阶级的差异
2、与“春光明媚”结构相同的组合有（） A、 阳光充足 B、 已经开始 C、 工人工作 D、 教师和学生 E、 火山爆发
3、失语症的类型有（） A、 布洛卡失语症 B、 感觉性失语症 C、 失写症 D、 失读症 E、 失明症
4、下面是圆唇元音的有（） A、 [o] B、 [i] C、 [y] D、 [e] E、 [u]
5、属于意译词的是（） A、 狮子 伏特加 B、 玻璃 面包 C、 面包 电话 D、 银行 水泥 E、 坦克 拖拉机
6、下列属于符号的有（） A、 远处的炊烟表示有人家 B、 鸡毛信表示加急信件 C、 病人的脉象表示病情 D、 古代战争鸣金表示收兵 E、 在左手无名指的戒指表示已婚
7、元音音质的不同取决于（） A、 开口度的大小 B、 发音体振动的频率 C、 舌位的前后 D、 嘴唇的圆展 E、 发音部位和发音方法
8、下面关于音位的性质，表述正确的有（） A、 音位是从社会属性的角度划分出来的语音单位 B、 音位总是属于具体的语言或方言 C、 音位和音素一样，音质不同就可以看作不同的音位 D、 音位是由一组彼此的差异没有辨义作用而音感上又相似的音素概括而成的音类 E、 音位是具有辨义功能的最小语音单位。
9、语音四要素包括（） A、 音高 B、 音强 C、 音长 D、 音质 E、 音位
10、一组同义词（） A、 具有一致关系 B、 具有对立关系 C、 往往同中有异 D、 异中有同 E、 没有反义因素
11、我国传统文字学中的六书包括（） A、 象形 B、 指事 C、 会意 D、 形声 E、 假借 F、 转注
12、民族共同语基础方言的形成主要决定于（） A、 人民的主观喜好 B、 政治 C、 经济 D、 文化 E、 信仰
13、下列词中，处于同一个语义场的词有（） A、 鞋子 B、 袜子 C、 剪子 D、 鸡子 E、 靴子
14、下列可以作为抽象思维的依托形式的有（） A、 语言 B、 视觉符号 C、 触觉符号 D、 嗅觉符号 E、 无依托
15、下列事实中，（）是引起语言社会变异的因素。 A、 年龄的差异 B、 使用场合的差异 C、 行业的差异 D、 个人间的差异 E、 阶级的差异