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黑龙江省教育学院-文学概论（高起专）
(单选题) 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象,其特征主要有指意性、朦胧性、( )。(本题3.0分)
A、 独创性
B、 暗示性
C、 感染性
D、 历史性
(单选题) 在研究长篇小说的文体语言的时候,俄国学者( )创造了“杂语”这个概念(本题3.0分) A、 什可洛夫斯基 B、 高尔基 C、 车尔尼雪夫斯基 D、 巴赫金
(多选题) 抒情偏于表现作者主观世界，是用话语的（）(本题4.0分) A、 抒情动作 B、 抒情内容 C、 声音组织 D、 画面组织
(多选题) 文学批评的美的观点与历史观点是（）(本题4.0分) A、 批评风格 B、 最高标准 C、 批评方法论 D、 批评原则
(多选题) 下列语言学批评流派的有（）(本题4.0分) A、 新批评 B、 自然主义批评 C、 俄国形式主义 D、 结构主义
(多选题) 文学接受的高潮阶段会达到（）(本题4.0分) A、 净化 B、 共鸣 C、 领悟 D、 延留
(多选题) 风格的特性是（）(本题4.0分) A、 独创性 B、 多样性 C、 稳定性 D、 相对性
(多选题) 抒情话语的修辞方式有（）(本题4.0分) A、 倒装与歧义 B、 夸张与对比 C、 借代与用典 D、 比喻与象征
(多选题) 文学接受客体指（）(本题4.0分) A、 认识属性 B、 审美属性 C、 文化属性 D、 整体属性
(多选题) 思想标准的基本内涵是（）(本题4.0分) A、 真实性 B、 革命性 C、 情感性 D、 倾向性
(多选题) 下列与风格内涵有关的是（）(本题4.0分) A、 创作个性 B、 多样性 C、 稳定性 D、 相对性
(多选题) 审美意象的基本特征（）(本题4.0分) A、 哲理性 B、 荒诞性 C、 象征性 D、 抽象思维直接参与
21. (问答题) 请分析弘扬优秀民族文化传统对于建设中国特色社会主义新文学的意义,并举例说明。(本题15.0分)
22. (问答题) 百花齐放,百家争鸣(本题15.0分)
(单选题) 在研究长篇小说的文体语言的时候,俄国学者( )创造了“杂语”这个概念(本题3.0分) A、 什可洛夫斯基 B、 高尔基 C、 车尔尼雪夫斯基 D、 巴赫金
(多选题) 抒情偏于表现作者主观世界，是用话语的（）(本题4.0分) A、 抒情动作 B、 抒情内容 C、 声音组织 D、 画面组织
(多选题) 文学批评的美的观点与历史观点是（）(本题4.0分) A、 批评风格 B、 最高标准 C、 批评方法论 D、 批评原则
(多选题) 下列语言学批评流派的有（）(本题4.0分) A、 新批评 B、 自然主义批评 C、 俄国形式主义 D、 结构主义
(多选题) 文学接受的高潮阶段会达到（）(本题4.0分) A、 净化 B、 共鸣 C、 领悟 D、 延留
(多选题) 风格的特性是（）(本题4.0分) A、 独创性 B、 多样性 C、 稳定性 D、 相对性
(多选题) 抒情话语的修辞方式有（）(本题4.0分) A、 倒装与歧义 B、 夸张与对比 C、 借代与用典 D、 比喻与象征
(多选题) 文学接受客体指（）(本题4.0分) A、 认识属性 B、 审美属性 C、 文化属性 D、 整体属性
(多选题) 思想标准的基本内涵是（）(本题4.0分) A、 真实性 B、 革命性 C、 情感性 D、 倾向性
(多选题) 下列与风格内涵有关的是（）(本题4.0分) A、 创作个性 B、 多样性 C、 稳定性 D、 相对性
(多选题) 审美意象的基本特征（）(本题4.0分) A、 哲理性 B、 荒诞性 C、 象征性 D、 抽象思维直接参与
21. (问答题) 请分析弘扬优秀民族文化传统对于建设中国特色社会主义新文学的意义,并举例说明。(本题15.0分)
22. (问答题) 百花齐放,百家争鸣(本题15.0分)