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广西师范大学-学前教育学
31、“玉不琢不成器”说的是（ ） 对心理发展的作用
A、
遗传因素
B、 自然环境
C、 社会环境和教育
D、 生理成熟
32、规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是 A、 《中华人民共和国教育法》 B、 《中华人民共和国教师法》 C、 《中华人民共和国宪法》 D、 《学校管理规程》
33、帮助幼儿做好入学前的准备，应该以（ ）为出发点 A、 提前交给幼儿知识 B、 掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法 C、 提高幼儿的坚持性和自制力 D、 提高幼儿的入学适应性
34、 新手教师和专家教师的差异主要表现在 A、 教学经验 B、 班级管理能力 C、 教学监控能力 D、 处理突发事件的能力
35、下列选项中，哪一项不属于我国四大佛教名山? A、 九华山 B、 武当山 C、 峨眉山 D、 五台山
36、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行”小学化”的识字教育。这种做法 A、 有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展 B、 违背“发展适宜性原则”，不应该这么做 C、 在条件好的城市幼儿园大班可行 D、 可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
37、儿童用泥、沙、石块等自然物搭房子，这种游戏通常被称为什么游戏？ A、 合作游戏 B、 积木游戏 C、 搭建游戏 D、 结构游戏
38、对未成年人( )的矫治与犯罪行为的预防，依照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定执行 A、 严重不良行为 B、 不良行为 C、 偷盗行为 D、 抢劫行为
39、五指活动课程的创始人是 A、 蒙台梭利 B、 陈鹤琴 C、 陶行知 D、 皮亚杰
40、如果想促进幼儿社会性的发展，在活动室面积不变的情况下应如何处理？ A、 让尽可能多的孩子在一起玩 B、 尽可能少的孩子在一起玩 C、 在各区角能容纳的人数范围内适量多一些人 D、 空间密度跟儿童社会性发展之间没有联系
1、有关研究表明，儿童上小学后所面临的困难壮族要表现在 、 和 等方面， 和 方面适应的困难不是很大。
1989年，国家教委颁布《幼儿园规程（试行）》和 ，明确了方向，推动了发展。
3、游戏材料是儿童所用的 和 的总称。
4、在我国，第一次将学前教育纳入学制系统的学制是 ，标志着学前教育已进入到国家规划发展的新阶段。
决定学前教育社会性质的因素是 。
32、规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是 A、 《中华人民共和国教育法》 B、 《中华人民共和国教师法》 C、 《中华人民共和国宪法》 D、 《学校管理规程》
33、帮助幼儿做好入学前的准备，应该以（ ）为出发点 A、 提前交给幼儿知识 B、 掌握正确的握笔姿势和正确的使用方法 C、 提高幼儿的坚持性和自制力 D、 提高幼儿的入学适应性
34、 新手教师和专家教师的差异主要表现在 A、 教学经验 B、 班级管理能力 C、 教学监控能力 D、 处理突发事件的能力
35、下列选项中，哪一项不属于我国四大佛教名山? A、 九华山 B、 武当山 C、 峨眉山 D、 五台山
36、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行”小学化”的识字教育。这种做法 A、 有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展 B、 违背“发展适宜性原则”，不应该这么做 C、 在条件好的城市幼儿园大班可行 D、 可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
37、儿童用泥、沙、石块等自然物搭房子，这种游戏通常被称为什么游戏？ A、 合作游戏 B、 积木游戏 C、 搭建游戏 D、 结构游戏
38、对未成年人( )的矫治与犯罪行为的预防，依照《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定执行 A、 严重不良行为 B、 不良行为 C、 偷盗行为 D、 抢劫行为
39、五指活动课程的创始人是 A、 蒙台梭利 B、 陈鹤琴 C、 陶行知 D、 皮亚杰
40、如果想促进幼儿社会性的发展，在活动室面积不变的情况下应如何处理？ A、 让尽可能多的孩子在一起玩 B、 尽可能少的孩子在一起玩 C、 在各区角能容纳的人数范围内适量多一些人 D、 空间密度跟儿童社会性发展之间没有联系
1、有关研究表明，儿童上小学后所面临的困难壮族要表现在 、 和 等方面， 和 方面适应的困难不是很大。
1989年，国家教委颁布《幼儿园规程（试行）》和 ，明确了方向，推动了发展。
3、游戏材料是儿童所用的 和 的总称。
4、在我国，第一次将学前教育纳入学制系统的学制是 ，标志着学前教育已进入到国家规划发展的新阶段。
决定学前教育社会性质的因素是 。