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国开领导科学基础
与传统的垂直管理模式中领导者的作用相比，共享领导力把领导者的作用从“控制”更多地转向为“推动”，把团队成员卷入到决策过程中。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
权变理论的基本观点认为, 不存在一成不变,普遍适用的最佳管理理论和方法, 组织管理应根据组织所处的内部和外部条件随机应变。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
做一个优秀的被领导者必须明白：不管是一位能干的上级，还是一位平庸的上级，推动上级出成效是使自己出成效的最佳途径。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
一个人的智商、情商等不会随着年龄、自身的努力程度和环境的变化而变化。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
决策者是决策活动的主体，是享有决策权力的人和对决策有较大影响的人，具有法定的政策制定权力，参与政策制定的全过程。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
任何领导者都是处在一定的社会环境之中，受社会环境的制约，领导工作的失败是同所处的社会环境密切相关的。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
领导者之所以要承担领导责任，最重要的原因就是具有自由裁量的权力，而非简单的依令执行。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
领导者不仅能认识环境和利用环境，而且还可以治理环境和改造环境。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
现代社会急需要领导者运用电子计算机等工具，借助现代化的领导手段，对经济、社会发展问题进行分析和综合。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
20世纪60年代，欧文·费雪第一个把关注的目光“从物质资源转移到人力资源”上，明确指出“人力资本的收益高于物质资本”。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
领导者激励人才的重点是激励人才主动进取的动机。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等，都是领导心理产生的必要物质前提，是影响领导心理产生与发展的决定性因素。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
公民对领导的满意程度是评判领导胜任的最重要标准。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
任何领导活动都离不开领导者，领导者是领导行为的主体，领导者的心理是领导行为的内因，直接关系到领导实践的成败。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
权变理论的基本观点认为, 不存在一成不变,普遍适用的最佳管理理论和方法, 组织管理应根据组织所处的内部和外部条件随机应变。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
做一个优秀的被领导者必须明白：不管是一位能干的上级，还是一位平庸的上级，推动上级出成效是使自己出成效的最佳途径。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
一个人的智商、情商等不会随着年龄、自身的努力程度和环境的变化而变化。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
决策者是决策活动的主体，是享有决策权力的人和对决策有较大影响的人，具有法定的政策制定权力，参与政策制定的全过程。
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A.对
B.错
任何领导者都是处在一定的社会环境之中，受社会环境的制约，领导工作的失败是同所处的社会环境密切相关的。
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A.对
B.错
领导者之所以要承担领导责任，最重要的原因就是具有自由裁量的权力，而非简单的依令执行。
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A.对
B.错
领导者不仅能认识环境和利用环境，而且还可以治理环境和改造环境。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
现代社会急需要领导者运用电子计算机等工具，借助现代化的领导手段，对经济、社会发展问题进行分析和综合。
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A.对
B.错
20世纪60年代，欧文·费雪第一个把关注的目光“从物质资源转移到人力资源”上，明确指出“人力资本的收益高于物质资本”。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
领导者激励人才的重点是激励人才主动进取的动机。
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A.对
B.错
领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等，都是领导心理产生的必要物质前提，是影响领导心理产生与发展的决定性因素。
判断题 (1 分) 1分
A.对
B.错
公民对领导的满意程度是评判领导胜任的最重要标准。
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A.对
B.错
任何领导活动都离不开领导者，领导者是领导行为的主体，领导者的心理是领导行为的内因，直接关系到领导实践的成败。
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A.对
B.错