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黑龙江幼儿师范高等专科学校-小学教育学（高起专）
(单选题) 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。(本题2.0分)
A、 学生只有机械记忆的能力
B、 教师的知识,能力是不一样的
C、 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、 教育活动完全受到人的遗传素质的制约
(单选题) 马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是( )。(本题2.0分) A、 教育与生产劳动相结合 B、 加强现代科学教育 C、 开展网络教育 D、 高等学校扩招
(单选题) 在教育活动中,教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。(本题2.0分) A、 学生在教育活动中是被动的客体 B、 教师在教育活动中是被动的客体 C、 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D、 教师在教育活动中不能起到主导作用
(单选题) 德国教育家赫尔巴特是( )。(本题2.0分) A、 儿童中心论的代表 B、 教师中心论的代表 C、 劳动教育中心论的代表 D、 活动中心论的代表
(单选题) 美国行为主义心理学家华生在 《行为主义》 一书中写道: “给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保, 任意选择一个, 不论他父母的才干, 倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何, 我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生,律师,艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗。 ”这是( )。(本题2.0分) A、 遗传决定论的观点 B、 环境决定论的观点 C、 家庭决定论的观点 D、 儿童决定论的观点
(单选题) “建国君民,教学为先”这句话反映了( )。(本题2.0分) A、 教育与政治的关系 B、 教育与经济的关系 C、 教育与文化的关系 D、 教育与科技的关系
(单选题) 构成教育活动的两个最基本的要素是( )。(本题2.0分) A、 教师和学生 B、 教师和教科书 C、 学生和教科书 D、 教学内容和手段
(单选题) 影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( )。(本题2.0分) A、 遗传 B、 环境 C、 学校教育 D、 家庭教育
(单选题) “视其所以,观其所南,察其所安”这句话反映了德育的( )。(本题2.0分) A、 导向性原则 B、 疏导性原则 C、 尊重学生与严格要求相结合原则 D、 因材施教原则
(多选题) 下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有( )。(本题4.0分) A、 教学过程的四个阶段论 B、 实科教育思想 C、 教育性教学 D、 自然主义教育 E、 实用主义教育思想
(多选题) 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。(本题4.0分) A、 学校即社会 B、 教育即生活 C、 儿童为中心 D、 课堂为中心 E、 从做中学
(多选题) 中国近代教育史上著名的教育家有( )。(本题4.0分) A、 陶行知 B、 徐特立 C、 蔡元培 D、 杨贤江 E、 朱熹
(多选题) 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有( )。(本题4.0分) A、 布鲁纳的《教育过程》 B、 布鲁姆的《教育目标分类学》 C、 赫尔巴特的《普通教育学》 D、 赞可夫的《教学与发展》 E、 夸美纽斯的《大教学论》
(多选题) 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括( )。(本题4.0分) A、 交往领域 B、 动作技能领域 C、 认知领域 D、 情感领域 E、 思维领域
(多选题) 教育实验作为一种研究方法的基本特征是( )。(本题4.0分) A、 有变革 B、 有被试 C、 有理论假说 D、 可重复操作 E、 有控制
(单选题) 马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是( )。(本题2.0分) A、 教育与生产劳动相结合 B、 加强现代科学教育 C、 开展网络教育 D、 高等学校扩招
(单选题) 在教育活动中,教师负责组织,引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。(本题2.0分) A、 学生在教育活动中是被动的客体 B、 教师在教育活动中是被动的客体 C、 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D、 教师在教育活动中不能起到主导作用
(单选题) 德国教育家赫尔巴特是( )。(本题2.0分) A、 儿童中心论的代表 B、 教师中心论的代表 C、 劳动教育中心论的代表 D、 活动中心论的代表
(单选题) 美国行为主义心理学家华生在 《行为主义》 一书中写道: “给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保, 任意选择一个, 不论他父母的才干, 倾向,爱好如何,他父母的职业及种族如何, 我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生,律师,艺术家,大商人,甚至乞丐或强盗。 ”这是( )。(本题2.0分) A、 遗传决定论的观点 B、 环境决定论的观点 C、 家庭决定论的观点 D、 儿童决定论的观点
(单选题) “建国君民,教学为先”这句话反映了( )。(本题2.0分) A、 教育与政治的关系 B、 教育与经济的关系 C、 教育与文化的关系 D、 教育与科技的关系
(单选题) 构成教育活动的两个最基本的要素是( )。(本题2.0分) A、 教师和学生 B、 教师和教科书 C、 学生和教科书 D、 教学内容和手段
(单选题) 影响少年儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( )。(本题2.0分) A、 遗传 B、 环境 C、 学校教育 D、 家庭教育
(单选题) “视其所以,观其所南,察其所安”这句话反映了德育的( )。(本题2.0分) A、 导向性原则 B、 疏导性原则 C、 尊重学生与严格要求相结合原则 D、 因材施教原则
(多选题) 下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有( )。(本题4.0分) A、 教学过程的四个阶段论 B、 实科教育思想 C、 教育性教学 D、 自然主义教育 E、 实用主义教育思想
(多选题) 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有( )。(本题4.0分) A、 学校即社会 B、 教育即生活 C、 儿童为中心 D、 课堂为中心 E、 从做中学
(多选题) 中国近代教育史上著名的教育家有( )。(本题4.0分) A、 陶行知 B、 徐特立 C、 蔡元培 D、 杨贤江 E、 朱熹
(多选题) 第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有( )。(本题4.0分) A、 布鲁纳的《教育过程》 B、 布鲁姆的《教育目标分类学》 C、 赫尔巴特的《普通教育学》 D、 赞可夫的《教学与发展》 E、 夸美纽斯的《大教学论》
(多选题) 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括( )。(本题4.0分) A、 交往领域 B、 动作技能领域 C、 认知领域 D、 情感领域 E、 思维领域
(多选题) 教育实验作为一种研究方法的基本特征是( )。(本题4.0分) A、 有变革 B、 有被试 C、 有理论假说 D、 可重复操作 E、 有控制