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商丘师范学院幼儿教育心理学（专升本）
影响幼儿身心发展的诸因素大致包括()。
A
遗传
B
环境
C
教育
D
幼儿的主观能动性
对幼儿生活活动的指导，应做到（）。
A
要求儿童生活自理与学会独立
B
帮助儿童遵守生活活动常规
C
全面关注儿童的需要
D
在生活活动中掌握好教育时机
下面哪种说法是不正确的( )。
A
原始社会没有幼儿教育。
B
幼儿教育是在1840年发展而来的。
C
幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展。
D
从奴隶社会时幼儿教育开始发展。
幼儿园教育目标的层次结构包括（）。
A
学前教育总目标
B
各年龄班的教育目标
C
短期目标
D
活动目标
学前儿童德育的主要方法有（）。
A
说服
B
范例
C
练习
D
评价
作为一名幼儿教师，应当具有()。
A
慈爱的心胸
B
丰富的感情
C
良好的行为习惯
D
广博的文化基础知识
关于学前儿童美育的实施的说法正确的是（）。
A
大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉
B
日常生活是实施美育的广阔天地
C
艺术教育活动是实施美育的有力手段
D
游戏活动是实施美育的重要途径
教师与幼儿沟通时，正确的做法是()。
A
言语专业化
B
蹲下去与孩子对话
C
用点头肯定孩子的话语
D
注意倾听
E
抚摸、鼓励幼儿
如何看待保育和教育的关系？
A
保育和教育构成了幼儿园教育的全部内容
B
保育和教育有各自的主要职能，两者是截然分离的
C
保育和教育工作相互联系、相互渗透
D
保育和教育是在同一过程中实现的
幼儿园教学活动的组织形式包括（）。
A
集体教学
B
综合教学
C
分组教学
D
个别教学
学前教育对人的内在发展的哪些方面能够发生影响？（）
A
认知发展
B
个性发展
C
情绪能力发展
D
社会化发展
E
心理健康的发展
幼儿园教学活动的组织形式包括（）。
A
集体教学
B
综合教学
C
分组教学
D
个别教学
下面哪种说法是不正确的( )。
A
原始社会没有幼儿教育。
B
幼儿教育是在1840年发展而来的。
C
幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展。
D
从奴隶社会时幼儿教育开始发展。
下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是（）。
A
父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素
B
幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面
C
学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用
D
幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性
E
社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用
下列哪些做法不符合幼儿园的工作原则？（）
A
大力开办特色园，举办兴趣班
B
一个孩子把太阳画成了黑色的，老师批评了他
C
某幼儿教师把来园活动看成是安定情绪
D
某家长批评幼儿园的游戏活动太多了，耽误了孩子的学习
A
遗传
B
环境
C
教育
D
幼儿的主观能动性
对幼儿生活活动的指导，应做到（）。
A
要求儿童生活自理与学会独立
B
帮助儿童遵守生活活动常规
C
全面关注儿童的需要
D
在生活活动中掌握好教育时机
下面哪种说法是不正确的( )。
A
原始社会没有幼儿教育。
B
幼儿教育是在1840年发展而来的。
C
幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展。
D
从奴隶社会时幼儿教育开始发展。
幼儿园教育目标的层次结构包括（）。
A
学前教育总目标
B
各年龄班的教育目标
C
短期目标
D
活动目标
学前儿童德育的主要方法有（）。
A
说服
B
范例
C
练习
D
评价
作为一名幼儿教师，应当具有()。
A
慈爱的心胸
B
丰富的感情
C
良好的行为习惯
D
广博的文化基础知识
关于学前儿童美育的实施的说法正确的是（）。
A
大自然是实施学前儿童美育的丰富源泉
B
日常生活是实施美育的广阔天地
C
艺术教育活动是实施美育的有力手段
D
游戏活动是实施美育的重要途径
教师与幼儿沟通时，正确的做法是()。
A
言语专业化
B
蹲下去与孩子对话
C
用点头肯定孩子的话语
D
注意倾听
E
抚摸、鼓励幼儿
如何看待保育和教育的关系？
A
保育和教育构成了幼儿园教育的全部内容
B
保育和教育有各自的主要职能，两者是截然分离的
C
保育和教育工作相互联系、相互渗透
D
保育和教育是在同一过程中实现的
幼儿园教学活动的组织形式包括（）。
A
集体教学
B
综合教学
C
分组教学
D
个别教学
学前教育对人的内在发展的哪些方面能够发生影响？（）
A
认知发展
B
个性发展
C
情绪能力发展
D
社会化发展
E
心理健康的发展
幼儿园教学活动的组织形式包括（）。
A
集体教学
B
综合教学
C
分组教学
D
个别教学
下面哪种说法是不正确的( )。
A
原始社会没有幼儿教育。
B
幼儿教育是在1840年发展而来的。
C
幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展。
D
从奴隶社会时幼儿教育开始发展。
下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是（）。
A
父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素
B
幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面
C
学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用
D
幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性
E
社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用
下列哪些做法不符合幼儿园的工作原则？（）
A
大力开办特色园，举办兴趣班
B
一个孩子把太阳画成了黑色的，老师批评了他
C
某幼儿教师把来园活动看成是安定情绪
D
某家长批评幼儿园的游戏活动太多了，耽误了孩子的学习