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郑州师范学院小学儿童心理学(高起专)
受意识支配的那种学熟了的动作叫随意动作,这些随意动作是意志行为的基础。 ( )
正确
错误
困难越大,越有利于小学儿童的意志培养。 ( )
正确
错误
思维是认识的高级阶段,所以它与感知觉等认识的低级阶段无关。( )
正确
错误
在讲授概念的过程中,应多采用变式和比较的手法。 ( )
正确
错误
要求学生运用不同的策略解决各种问题,可以训练 他们思维的独特性。 ( )
正确
错误
名词解释：气质
科学社会主义问世的标志是( )
A
《共产党宣言》的发表
B
“共产主义者同盟”的建立
C
空想社会主义理想的破灭
D
无产阶级革命的胜利
矛盾的两个基本属性是指 ( )。(
A
矛盾范畴内容的客观性与形式的主观性
B
矛盾发展的不平衡性与矛盾解决形式的多样性
C
矛盾的同一性与矛盾的斗争性
D
矛盾的普遍性与矛盾的特殊性
规律的根本特点是 ( )。(
A
客观性
B
普遍性
C
多样性
D
稳定性
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是 ( )。(
A
可知论和不可知论的对立
B
唯物论和唯心论两条认识路线的对立
C
辩证法和形而上学两条认识路线的对立
D
实践唯物论和直观唯物论两条认识路线的对立
划分唯物史观和唯心史观的根本标准是 ( )。
A
思维与存在的关系问题
B
社会存在与社会意识的关系问题
C
生产力与生产关系的关系问题
D
上层建筑与经济基础的关系问题
从本质上讲,资本是 ( )。
A
厂房
B
机器
C
原材料
D
体现在物上的资本主义生产关系
下列选项中错误的是 ( )。
A
共产主义是一种思想体系
B
共产主义是一种社会形态
C
共产主义是一种社会实践
D
共产主义是一种社会现实
必然王国与自然王国是社会发展的 ( )。
A
两个不同的状态
B
两种不同道路
C
两种不同结果
D
两种不同方法
社会主义民主首先是 ( )。
A
一种国家制度
B
无产阶级民主
C
人民群众民主
D
无产阶级专政国家形式
正确
错误
困难越大,越有利于小学儿童的意志培养。 ( )
正确
错误
思维是认识的高级阶段,所以它与感知觉等认识的低级阶段无关。( )
正确
错误
在讲授概念的过程中,应多采用变式和比较的手法。 ( )
正确
错误
要求学生运用不同的策略解决各种问题,可以训练 他们思维的独特性。 ( )
正确
错误
名词解释：气质
科学社会主义问世的标志是( )
A
《共产党宣言》的发表
B
“共产主义者同盟”的建立
C
空想社会主义理想的破灭
D
无产阶级革命的胜利
矛盾的两个基本属性是指 ( )。(
A
矛盾范畴内容的客观性与形式的主观性
B
矛盾发展的不平衡性与矛盾解决形式的多样性
C
矛盾的同一性与矛盾的斗争性
D
矛盾的普遍性与矛盾的特殊性
规律的根本特点是 ( )。(
A
客观性
B
普遍性
C
多样性
D
稳定性
“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是 ( )。(
A
可知论和不可知论的对立
B
唯物论和唯心论两条认识路线的对立
C
辩证法和形而上学两条认识路线的对立
D
实践唯物论和直观唯物论两条认识路线的对立
划分唯物史观和唯心史观的根本标准是 ( )。
A
思维与存在的关系问题
B
社会存在与社会意识的关系问题
C
生产力与生产关系的关系问题
D
上层建筑与经济基础的关系问题
从本质上讲,资本是 ( )。
A
厂房
B
机器
C
原材料
D
体现在物上的资本主义生产关系
下列选项中错误的是 ( )。
A
共产主义是一种思想体系
B
共产主义是一种社会形态
C
共产主义是一种社会实践
D
共产主义是一种社会现实
必然王国与自然王国是社会发展的 ( )。
A
两个不同的状态
B
两种不同道路
C
两种不同结果
D
两种不同方法
社会主义民主首先是 ( )。
A
一种国家制度
B
无产阶级民主
C
人民群众民主
D
无产阶级专政国家形式