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玉林师范学院-现代教育思想
[单选题,1.5分] 学生的主要任务是
A.记忆
B.创新
C.批判
D.学习
[单选题,1.5分] 当一种学习对另一种学习产生消极影响时，称为 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
[单选题,1.5分] 创造性思维存在于 A.单一思维之中 B.二种思维之中 C.三种思维之中 D.综合性思维之中
[单选题,1.5分] 意志品质是 A.心理过程 B.认识过程 C.个性 D.性格
[单选题,1.5分] 人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是 A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维
[单选题,1.5分] 认识的根本任务是 A.认识事物的特点 B.认识事物的特征 C.认识事物的关系 D.认识事物的本质
[单选题,1.5分] 人的脾气又称 A.情绪 B.能力 C.气质 D.性格
[单选题,1.5分] 反射弧的基本功能是 A.产生心理活动 B.产生反射活动 C.产生条件反射 D.产生动作技能
[单选题,1.5分] 人类文明史上第一部心理学专著《论灵魂》的作者是 A.冯特 B.弗洛伊德 C.华生 D.亚里斯多德
[单选题,1.5分] 认为心理学的研究对象应该是“无意识”的心理学家是 A.冯特 B.弗洛伊德 C.华生 D.亚里斯多德
[单选题,1.5分] 心理学是一门 A.自然科学 B.社会科学 C.人文科学 D.介于自然科学与社会科学之间的边缘学科
[单选题,1.5分] 语文心理学类属于 A.教育心理学 B.儿童发展心理学 C.学科心理学 D.教育社会心理学
[单选题,1.5分] 找出所观察到的心理现象的原因是心理学的 A.测量人的心理现象的任务 B.预测人的心理现象的任务 C.控制人的心理现象的任务 D.理解人的心理现象的任务
[单选题,1.5分] 认知发展的阶段理论的提出者是 A.弗洛伊德 B.亚里斯多德 C.皮亚杰 D.埃里克森
[单选题,1.5分] 儿童的认知结构出现守恒的概念，说明该儿童的心理发展处于 A.感知运动阶段 B.前运演阶段 C.具体运演阶段 D.形式运演阶段
[单选题,1.5分] 当一种学习对另一种学习产生消极影响时，称为 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
[单选题,1.5分] 创造性思维存在于 A.单一思维之中 B.二种思维之中 C.三种思维之中 D.综合性思维之中
[单选题,1.5分] 意志品质是 A.心理过程 B.认识过程 C.个性 D.性格
[单选题,1.5分] 人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是 A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维
[单选题,1.5分] 认识的根本任务是 A.认识事物的特点 B.认识事物的特征 C.认识事物的关系 D.认识事物的本质
[单选题,1.5分] 人的脾气又称 A.情绪 B.能力 C.气质 D.性格
[单选题,1.5分] 反射弧的基本功能是 A.产生心理活动 B.产生反射活动 C.产生条件反射 D.产生动作技能
[单选题,1.5分] 人类文明史上第一部心理学专著《论灵魂》的作者是 A.冯特 B.弗洛伊德 C.华生 D.亚里斯多德
[单选题,1.5分] 认为心理学的研究对象应该是“无意识”的心理学家是 A.冯特 B.弗洛伊德 C.华生 D.亚里斯多德
[单选题,1.5分] 心理学是一门 A.自然科学 B.社会科学 C.人文科学 D.介于自然科学与社会科学之间的边缘学科
[单选题,1.5分] 语文心理学类属于 A.教育心理学 B.儿童发展心理学 C.学科心理学 D.教育社会心理学
[单选题,1.5分] 找出所观察到的心理现象的原因是心理学的 A.测量人的心理现象的任务 B.预测人的心理现象的任务 C.控制人的心理现象的任务 D.理解人的心理现象的任务
[单选题,1.5分] 认知发展的阶段理论的提出者是 A.弗洛伊德 B.亚里斯多德 C.皮亚杰 D.埃里克森
[单选题,1.5分] 儿童的认知结构出现守恒的概念，说明该儿童的心理发展处于 A.感知运动阶段 B.前运演阶段 C.具体运演阶段 D.形式运演阶段